作文一：发现的眼睛
河流。一条条河流在各自的河床中奔腾。没有疲倦，没有停息，永远奔向一个未知的远方。
我们。青春的我们在美好的校园中驰骋。没有疲倦，没有停息，永远为了梦想而努力。
也许，有的河流的美在于他的奔流不息，有的河流的美在于他的清澈见底，有的河流的美在于他的妖娆多姿，宛若人，有的人的美在于他的华丽的外表，有的人的美在于他的知识的积累，有的人的美在于他的纯洁的心灵。
“天生我才必有用”，世上没有两片完全相同的叶子，每个人都有他独特的魅力，都有自己独一无二的长处，优点。
“萧何月下追韩信”已成为千古流传的一段佳话，韩亲的才略及极强的组织领导能力的长处当时没有被人发觉，于是决心离去，韩信不顾自己的身份，毅然在漆黑的晚上去挽留韩信，韩信回头，成就了一番大事。
然而，有的多少人的长处被淹没于尘埃之下呢？辛弃疾的壮志难酬，屈原的向天质问，韩愈的怀才不遇……
我们每个人都应善于发现别人的长处，每个人都如一面镜子，我们应在镜中思考，在镜中完善，在镜中发展。
罗丹说：世上并不缺少美，只是却上发现美的眼睛。
我说：世界上每个人都有长处，只是缺少发现别人长处的眼睛。
啊！我看见了，我看见一双善于发现的眼睛！
作文二：发现的眼睛
雁落平沙，朝晖夕阴，是自然之美；响遏行云，珠玉落盘，是音乐之美；车水马龙，万家灯火，是街市之美；路不拾遗，一诺千金，是道德之美……
上苍给了我们一双明澈的眼睛，不单是用来看路，更是用来发现生活中美，美无处不在，但许多人常常与它擦肩而过，留下或多或少的遗憾。而我，带着满腹的希冀，带着一双渴求的眼睛，执着于我的发现。
清晨，深山谷底，一位从容的诗人端坐于瀑前。我急了，明明没有路了，你还杵在这儿！“行到水穷处，坐看云起时。”他朗然而诵，我抬头，原来那漫天云彩竟是如此之美，如飞兔，似奔马。前方瀑流千尺而不得行，绝望之极抬头看见云，水尽云飞，心境豁然开朗。诗人心无尘杂，怀着乐观，发现了不为人知的世间美景，参悟出一分禅意。
我继续上路，来到蔓草杂生的百草园。咦，那不是童年的迅哥儿吗？我蹑手蹑脚地绕到他的身后，只见迅哥儿趴在地上，小心翼翼搬起一块石头，下面有一条大蜈蚣哎！他小小的脸因兴奋而通红，“叭”石头落地，蜈蚣逃之夭夭。迅哥气得跺脚，他只能无可奈何地看着蜈蚣逃入草丛。迅哥三下五除二爬上树，去摘那紫红的桑堪，吃得满嘴红汁。我莞尔，严肃如鲁迅者，少年时代也纯真、顽皮——原来先生笔下那些可爱的黄雀、覆盒子们，皆是以一双充满童真的眼睛发现得来的。
撷一朵油菜花，我依依不舍地继续行走。“清晨四点，见海棠花未眠。花如此，我更要努力活着。”顺声望去，一位清瘦的老人对花自语，我心一颤，那娇艳的海棠欲开半闭，像纯美的婴孩。老人正是川端康成，他一生多舛，却永远用真挚的目光发现生活中的美，令人动容。
轻轻关上门，我似有所悟。前方，有一对祖孙，祖母怜爱的目光柔极了，小孙女可怜巴巴地仰头：“奶奶，他们说我有雀斑，丑死了！”祖母俯下身：“孩子，在我心里，雀斑很美，你能说出一个比雀斑更美丽的东西吗？”小女孩顿时破涕为笑，她定定看着祖母：“皱纹”。她们相视而笑，我也跟着笑了，对呀，当你用爱的眼光打量所爱的人时，你发现的，只是美。
我明白了——当你用充满乐观的眼光看待困境时，你会发现另一处柳暗花明；当你用充满童真的眼光打量平淡无味的生活时，你会发现总有一处精彩无限；当你用极为关注的目光凝视微不足道的事物时，你会发现其中蕴含的深厚哲理；当你用充满爱意的眼光注视身边的人时，你会发现他身上闪耀的优点。
发现的眼睛，是慧眼，是法眼，是只眼；发现的眼睛，生活因你而精彩！
作文三：发现的眼睛
世界是多姿多彩的，生活是丰富多样的，只要我们留心观察，用心思考，就会发现怡人的风景、心灵的感动和科学的真理。那么，你有一双发现的眼睛吗？我们如何才能有所发现呢？
法国著名的雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”你看，同样的落木萧萧的秋天，有人发出万物苍凉的感慨，而鲁迅先生的笔下却是一道亮丽的风景，就连枯黄的秋草也若“铜丝”一般“光泽照人”；古往今来许多文人墨士徘徊在皎月之下，开怀畅饮，吐几缕豪气，而李白偏独有情调地发现了“对影成三人”的意境。不是自然偏爱他们，而是他们拥有一颗发现美的慧心。
行立于同一个世界，为什么有人就不能发现别样的风景呢？关键在于没有一颗发现的心。虽然风景还是那个风景，有发现之心的人尝试换一个角度，尽可能地去探索，去驰骋美的想像，得到的一定就是一个缤纷美妙的世界。
发现美是为了感受生活，而生活还要靠那些大大小小的感动来充实。你又发现了多少生活的动人细节与生命的至真至诚呢？前不久在湖北省举行的美术联考，一个火锅，一桌配菜却令“90”后考生们傻了眼。这些学生们虽然吃惯了父母烹制的美味佳肴，但是平时从未上过菜市进过厨房，面对这些熟悉的陌生物，一个个画得十分生硬。
作文四：睁开发现的眼睛
艺术家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”只要多留心观察生活，做生活的有心人，我们就会发现一些常人所不能发现的细节。
在知识海洋里，只要我们留心，就会发现学习的捷径；在现实生活中，我们会发现一个个深刻的道理，从而受到启迪……
以前，我不喜欢读唐诗宋词，觉得它们枯燥无味，所以，我对它们都是“退避三舍”，甚至“敬而远之”。什么“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”“但愿人长久，千里共婵娟”我都是稀里糊涂。
但是有一天老师要求我们去搜集有关诗歌的资料，并收集一些优美的诗歌，最好是了解诗人的时代背景。我心乱如麻：什么？搜集资料？我去哪搜集啊？
回到家，我只好在书柜里翻找，好不容易才找到一两本沾满灰尘，薄的可怜的书，心不在焉地翻开，囫囵吞枣地看了一遍，把一些重点马马虎虎地记了下来。
第二天，老师要我们说出诗歌的特点，我突然想起了昨天抄在笔记本的知识，我自信地举起了手，老师望了我一眼，微笑地说：“柔仙，你来回答！”我一本正经地把昨天抄在笔记本的知识读了出来。老师向我投来赞赏的目光，教室里传来热烈的掌声，此起彼伏。
老师给我们讲了很多诗歌的知识，我第一次发现，原来诗歌是这么有趣，诗中的大千世界深深地把我吸引住了。从此我上了喜欢上了诗歌，醉心于唐诗宋词之中，会为“多情自古伤离别”而伤感，会为“凌寒独自开”的梅花的迎霜傲雪的坚强品格而赞叹不已……当我读到李白的“飞流之下三千尺”的时候，我突然发现原来诗歌也可以有如此美的景致，有意思！我津津有味地品读起来：我发现，在这如诗如画的唐诗宋词中，蕴含着诗人的远大抱负，蕴含着诗人思想感情，诗中有着美丽的风景……我发现结合诗人的时代背景来理解诗歌会比较清楚，更容易走进诗歌的世界，了解诗人的人生际遇。
从此我喜欢上了诗歌，醉心于唐诗宋词之中，会为“多情自古伤离别”而伤感，会钦佩“凌寒独自开”的梅花迎霜傲雪的坚强品格……
“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”让我们做生活的有心人，睁开发现的眼睛吧！
作文五：我有一双会发现的眼睛
在那回忆的沙滩上，有无数个美好的回忆贝壳，有酸的、甜的、苦的……我张开双臂，去追赶那永远无法抹去的记忆。
记得那是一个阳光明媚的下午，我和我的同学们正在上一节作文课，作文的题目是：“我身边的小能人”，十分好写。正当我的大脑正在高速运转时，只听“啪——”的一声巨响，我扭头一看，哦，原来是我身后的那位同学的铅笔盒从桌上“飞”到了地上，我一不小心踩了它一下。我正准备抬头对他说“对不起”，可一看到他的脸庞，不禁愣住了，一件不起眼的小事浮现在我的眼前……
几个月前，我和他约好在石头城下玩。我俩都带了一个小鱼网，准备在石头城下的一个小池塘中捞小虾，谁捞得多，谁就胜出了。“预备——开始！”比赛开始了！只见他以迅雷不及掩耳之势，飞快地从水中捞上一条小虾。我也不甘示弱，瞅准一条在水中游来游去的一条小虾，猛地一捞，啊哈，捞上来了！望着这条活蹦乱跳的小虾，我不禁洋洋得意起来——这毕竟是我的第一个战利品啊！突然，我被一个游人轻轻地碰了一下，一个踉跄，竟撞到了旁边的这位同学，还一不小心踩脏了他那崭新的球鞋，我见了连忙起身道歉：“对不起，对不起。”而他却破口大骂道：“你知道这鞋子有多贵吗！你倒轻松！说句‘对不起’就了事啦？……”我听了，也不高兴了。最后我们不欢而散。我在暗地里叫他“小辣椒”……而现在，我踩脏了他的文具盒，他会不会再把我骂个狗血喷头呀？我连忙说：“对不起！对不起！！对不起！！！”而“小辣椒”却微笑着对我说：“没关系。呃……我以前不够宽容、和气，还请你多多包涵啊……”我听了他的话，觉得心里特别温暖；他从不文雅变成文雅的这种精神，难道不值得我们学习吗？
虽然这事已经过去两年了，但“小辣椒”的美好品格却愈来愈深地刻在我的心中。
