作文六：礼物
礼物是一份深情的希望，感动着每个收到它的人。
记忆中最深的一次创伤是抽考。现在回想，还是有难过和遗憾，还记得那些艰苦奋战的日子，那一个月里，每天都会看书看到深夜，第二天早上又早早的起来背书，在学校里又寸步不离座位的看书、做题，中午还牺牲午休时间来复习，不管妈妈怎么劝我，我都依然坚持。还有我多年一直热爱的数学，我总是反复做题，为了一道难题不惜花费一整天或者好几天的时间，即使是在平时的模拟考试中，我也总是在一道题上停留很多时间，而且会尽力去克服那些让我头疼的粗心坏毛病……
这一切的一切都是为了能让自己有个好成绩送给初中的新老师，为了让父母开心，想到这，我都觉得自己付出的一切都是值得的！
礼物是一份沉甸甸的寄托，温暖着每个拥有它的人。
记忆中最深的一次离别是四年级考完试的时候，妈妈跟我说，让我读完四年级后就转学，这消息本来是使我在一个人心里难过的，可是不知怎的，消息传到了班上的每一位同学心里，可是他们却不动声色，装作不知道一样，直到拿成绩通知书的那一天，老师交代完事情后，我最要好的同学站到讲台上说，大家都知道我要转学的事，让大家都把各自准备的礼物拿出来，我看着大家送给我的礼物，沉重的说了声谢谢。我知道大家家里都不是很富裕，可是他们为了送别我而买了这么精美的礼物，我不禁地哭了。
礼物是一颗真挚的心，体贴着每个珍惜它的人。
记忆中最深的一次快乐是去年过生日的时候，那天早上，我一进教室就有几个同学故意过来和我聊天，想挡住我的视线，让我看不见教室里面，突然他们叫我闭上眼睛，有一个人说：“3，2，1，睁开眼睛。”我睁开眼睛后，看到的是999只千纸鹤，他们说，这是他们利用课余时间折的，希望在我生日时送上最真挚的祝愿。我突然想到，下周就是期末考试，再下周又是全市的抽考，同学们本来是连复习时间都不够的，却还为我折了这么多的纸鹤，我不禁地留下了眼泪。
不管是我送给老师无言的“礼物”，还是同学们送给我特殊礼物，每一份礼物都代表着不同的情感。
作文七：礼物
上帝赐予了鸟翅膀，鹰用它翱翔蓝天，鸵鸟把它当作负担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中，同一种东西，都是上帝赐予我们的礼物，每个人对之利用不同，他的效果也不大相同，对于上帝赐予我们的礼物，我们一定要善加利用，使他在我们生活中发挥最大的利用率。
斯蒂芬·霍金，这个传奇般的名字影响了多少人，他面对全身瘫痪时，不在抱怨，而是把它当作礼物一般珍藏，利用自己全身无法运动的优势，深入思想从不分心，从而取得了令人叹为观止的科学成就，有很多人都面对全身瘫痪这种情况，可是又有谁利用了这一点呢？他们大多是“唉，这辈子完了，得等死吧。”这样的人与霍金。，谁更受尊敬呢？
西方有句话“上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来应该是这样理解的：“上帝给予每个人的东西都是等价的，但如何去发现、利用他们完全在于你自己，因为任何人，包括上帝在内的任何人都无法去活着，你的生命你做主。”
实际上，上帝赐予我们的礼物无处不在：风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物啊，却没有人去发现他们。所以说发现上帝的礼物才是第一部。
发现上帝的礼物就必须细心观察生活中的一点一滴，用心，而不是用脑去感受他的价值。并估量出在外面生活中应用。
第二部就是应用他们的价值，要做到这一步其实也容易，首先我们要提升自己的能力。试想倘若霍金生病之前没有大量的知识储备，在生病之后即使拥有了这个有利条件，也无计可施。因为他还没有能力去运转自己的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好东西，可小孩子不会用，那么给他也无用。再者，我们要适当地运用这些东西。我们会使用一件东西，一个条件，和能够把它们价值发挥到极致是两个不同的概念。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍，它们就要远距离地迁徙。可到了南极后天气极寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飞不快，飞不远。这时如果继续用飞的话，对整个种群都不利。所以退化成鳍，这样就能最极限地应用自己的特点。
