作文一：我们的手
我们的手，是吸尘器，美化了环境，净化了心灵，播种了文明。
我们的手，是电波，漂洋过海，传递深深的思念。
我们的手，是冬天的一缕阳光，驱赶严寒，带来温暖。
我们的手，是春风，拂过受伤的心灵，播撒爱的种子。
我们的手，是七色花，点燃心中的希望，憧憬美好的未来。
我们的手，是书，引领我们从无知走向成熟，感悟人生的真谛。
作文二：我们的手又握到一起了
“喂，陈艳。别忘了中午我来叫你。”楼琳叫起来，我很好的答应了，可是…………
到了中午我早把早上的事忘到九霄云外去了，自己背着书包蹦蹦跳跳地去了学校了，可是一到学校不久，楼琳就来了，她就气冲冲地跑过来问我，我这才想起早上答应她的事：等她来叫自己。我自知自己理亏，所以一直不出声，她说话了：“陈艳，你干嘛不等我啊。”“我…我忘了嘛”“我都说了要你等我的嘛，你真是的，这是不守信用的，你怎么可以这样呢！”不知道怎么了，我终于忍不住了，破口大骂：“你以为自己是谁啊，我都很你说了我是忘了嘛，下次记着就是了嘛。何必这样啊。这么斤斤计较嘛~！我还怎么和你做朋友啊？不理你了，这么样子的。”楼琳更火：“更好，我还不理你了呢！一刀两断从此。”我和她就这样绝交了。
我和她僵持了几个星期，不知道怎么了，我的心里毛毛的，真想去找她，可是每次见面都是擦肩而过，从不说话了，都不敢向她道歉。有一天，我终于忍不住去找她了，把她拉到一个楼顶上，然后可说是抛开自尊向她道了歉：“楼琳就算我不好，你能原谅我吗？我实在是忍不住了，没你的日子我真的不好过啊，没人来叫我，谷谷又不在了，我答应你我以后不会了，你说东，我不说西。”他马上笑了起来：“那不成了主仆啦，你是我的仆人吗？？哈哈。”看得出她早就不生我的气了，只是和我一样在那里思考着同样一个问题。我忙说：“你不生我气了啊？？”她也忙说：“没啊，我还在生气呢，只是现在你都道歉了，我就不生气了。呵呵，我们还是好朋友，其实我也考虑过了，那时我也不能讲那么难听的话，说要和你绝交，其实根本绝交不掉嘛！哈哈。”我笑着说：“那我们和好了，好吗？”“好啊，ok！”楼琳又说，“今天中午我来叫你，你可不能再忘了啊，那我可真的不理你了。”我马上举起手来：“是，尊命。我一定等你到上课。不等到你，我…我决不离开。”“不要说的那么吓人。”那一刻，我觉得我们心灵相通了。
要说我怎么想到要去和好呢？这功劳全是心理和电视，哈。在和好前天晚上，我看了一个电视，里面讲：一个人在他的朋友和自己之间做出生死，要不就是他死，朋友活，或者就是他活朋友死，可是他毅然决定自己死，朋友活。他讲的一句话，我牢记在心里，是这么说：我不会放弃这段友谊，如果要我决定的话，我宁愿死的是自己，也不会让朋友去死。他比我的任何都要重要啊。这句话触动了我的心弦，我再想：对啊，人的一生能碰上几个知心朋友啊，楼琳她就是啊，我怎么能放弃这段友谊呢？有了朋友我才能成长啊，才能进步啊，有朋友的支持，我才能有信心往前冲啊，我应该去向她道歉的，嗯，就明天好了。我一定不会放弃的。就这样啊，第2天我就去了。
到了，下午我就和楼琳牵着手一起蹦蹦跳跳地去上学，我们的心更近了，友谊更深了，他们都靠呆了，他们都知道我和楼琳绝交了，怎么今天又这么好了呢？哈哈，就让他们奇怪吧。反正我又有她了，她是最好的朋友之一，还有谷谷，佳妮，翼莲，我们是最好的朋友五人组。
作文三：我们的手
我们的手千姿百态，妈妈的手勤劳温暖，爸爸的手大而有力，我们的手灵巧细腻……现在我来介绍一下我们一家人的手吧！
1、妈妈的手
我的妈妈经常日月不休地干活，到了晚上，又听见“唰！唰！”的声音，那就是妈妈在洗羽绒服了。看一看那巨大的羽绒服大山中，竞有超过一大半的衣服是我的！这是大冬天呀，手在冷水中泡一下，手很快就会冻僵的。而妈妈的手却仍然泡在水中，一下一下地为我洗着衣服，于是，我走廊过去对妈妈说：“别洗了，妈妈，冬天多冷呀，干脆拿到洗衣店洗吧！”妈妈说：“不行，干洗店洗完衣服后会有股怪味，还是我自己洗吧。”这回又让我感受到了母爱的伟大！
2、爸爸的手
爸爸的手大而用力，去爱逗我玩，有的时候，老爸爱在我发呆时挠我身体两侧的“笑筋”，我立马“扑哧”一声笑了；在我聚精会神地玩电脑时，又悄悄地伸出它的“笑爪”来，伸进我的腋窝里，轻轻地挠，我便“张牙舞爪”地跳了起来，攻击老爸；在我早上叫了n多遍也不起来时，那双手便伸进我那温暖的被窝里，挠我脚上的“笑神经，“呵呵，咯咯！咯咯！”，我被痒醒了，起来时，我抱怨：讨厌的，人家还没把觉睡够呢！现在你见识到那双手的威力了吧？
3、我的手
我的手灵巧细嫩，做手工时这双手可做出各色各样的物品。在我爸赖床时，我又学我爸爸的样子，轻轻地将手放在我爸脖子上，快速地挠。我爸便会用投降的语气说：“小祖宗，表（别）挠了，我起来不就ok了，别挠了，听话，听话乖哦！”呵，这下老爸就招了。
大家觉得怎么样？我们家的手是不是很有趣呢？
作文四：伸出我们的手
5·12大地震已经过去３年了，可那场面却历历在目。3年前，中国各地用飞机运来了上万吨物资，通过银行汇来了上亿人民币，当时，我也捐了一些钱。武警官兵也从废墟中救出了成千上万的生命。他们，伸出了他们的手。
６天前的7·23列车脱轨事故中，共有39人死亡，192人受伤，血库的血不够的消息一发出，就有市民深更半夜跑到医院献血。他们，伸出了他们的手。
“赠人玫瑰，手有余香”，伸出自己的手是幸福的播种。每当你有困难的时候，别人伸出手来帮助一把，你的心就会暖和一下，这就是幸福的感觉。由此可反过来想想，我们帮助他人不也一样吗？
伸出自己的手也是文明的进步。比如中国，5·12大地震时，各地运去的物资、汇去的钱和不顾一切救人的精神，难道不是文明的进步吗？
同学们，让我们伸出我们的手，去帮助别人吧！
作文五：成长中她牵着我们的手
成长仿佛是一幅五彩斑斓的画卷，其中碧绿的湖水代表着我的希望，绿色的草地代表着我的生机，翩翩起舞的蓝色的蝴蝶代表着我在成长中的欢笑与泪水……
给我们这些色彩的不是别人，她就是对我们亲切体贴的唐老师。
六月的早晨天才刚刚亮，我们这一群淘气的宝宝就被送到了学前班。大人们开始了他们一天的忙碌，而我们也有我们一天的开始。当我们被送到学校时，唐老师早就在学校等候我们了。一般的时候在早上我们都会先学习写一些字。词以及算一些题。之后唐老师会带着我们这些淘气的孩子在操场上维一个大圈，我们一起跳绳。踢毽子。拍球。那时条件并不是很好，班上只有几个球，而且还有些破旧可是我们照样玩的不亦乐乎，还边拍边有词呢！在课上唐老师也带着我们唱歌。跳舞。学英语单词。还记得给我记忆最深刻的歌词是：丁丁说他是个小画家，红蓝铅笔一大把，画只螃蟹四条腿，画只小鸭尖尖嘴，画只大马没尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我们上课朗朗的读书声、歌声、笑声，在很远都可以听的到。
秋天我们学校前种着一排松树，我们呢经常在老师的带领下，拿着自己亲手做的篮子去松树下捡松树塔，边捡边听老师给我们讲故事，有时也会唱着歌。
最难忘最幸福的还是冬天，我们每个孩子都带着饭，到了中午老师帮我们热。我们这一大群孩子就在火炉边团团围坐，边吃边和老师说笑。老师也经常从外面买一些小菜给我们吃。有时我们会剩饭，这时老师会教育我们要把饭吃完不可以浪费。并告诉我们粮食的来之不易。我们觉得和唐老师我们真的学到了很多。
现在我们已经长大了，学会独自面对生活，和学习上的种种困难，唐老师再也不会陪在我们身边了，但在我们的心中唐老师永远牵着我们的手伴随我们成长！
