健康教育活动计划(6)

    3、开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。
    4、建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。
    5、建立了心理健康email 和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email寻求帮助
    （三）心理健康教育与家庭教育结合
    家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。
    （四）创设良好的校园心理环境
    为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美 化、净化。继续健全、完善心理辅导室，配备设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设心理健康园地“心理健康园地”，通过校广 播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育了一种健康向上的心理氛围。
    五、心理健康教育活动安排
    一月：召开心理研讨会
    二月：各班设心理委员
    召开心理委员培训班
    三月：制定学年心理键康教育学年计划
    召开学校心理健康教育工作会
    四月：学生心理调查
    选择心理健康教育实验班
    成人宣誓 青春期教育
    五月：心理咨询室举行心理健康教育讲座
    六月：xx老师上心理健康教育课
    七月：班主任心理健康教育培训
    八月：心理健康教育社团活动
    九月：xx老师上心理健康教育课
    印发心理健康教育校本培训教材
    十月：聘请专家进行心理健康教育讲座
    十一月：学生心理健康教育讲座
    教师心理健康教育论文评选
    十二月：心理健康教育年终总结


篇五：健康教育活动计划
 
    一、指导思想
    在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。
    二、活动目标
    1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。
    2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。