英语兴趣小组活动计划(2)
时间: 04-18
作者:潘思
栏目:工作计划
活动中要求同学们必须要用英语交流,使同学们的听力和口语得到锻炼,提高英语实践能力。活动过程中还穿插猜谜语,简单英文表演等小游戏,提高活动的互动性和参与性,让同学们体会到英语学习的乐趣。
篇二:英语兴趣小组活动计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化,中学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语兴趣小组。
二活动目的
为了提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,本学我们将继续开展英语兴趣小组活动。活动计划如下:
时间:单周星期三(课外活动时间)
地点:学生活动室
参加活动小组学生名单:(略)
要求:每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。不准迟到,更不能无故不参加,否则按旷课记录。
内容:
1学生自我介绍,及学生唱英语歌。
2根据话题,进行讨论,编对话及表演。
3英语词汇大比拼训练。
4学唱英文歌。
5讨论英语学习方法,用英语去表达,做2-3分钟的口语表达。
6根据话题,进行讨论,编对话表演。
7自由对话(用英语交流)。
8英语词汇大比拼。
一、活动目标:通过各种有趣的活动丰富学生的第二课堂,让学生在愉快的活动中增长知识,锻炼能力。
二、活动具体内容及时间安排
周次 活 动 内 容
1 故事欣赏(初三3)
3 单词游戏、竞赛(初三5)
5 短文阅读(初三3)
7 单词游戏、竞赛(初三5)
篇二:英语兴趣小组活动计划
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化,中学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语兴趣小组。
二活动目的
为了提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,并且使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学,本学我们将继续开展英语兴趣小组活动。活动计划如下:
时间:单周星期三(课外活动时间)
地点:学生活动室
参加活动小组学生名单:(略)
要求:每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。不准迟到,更不能无故不参加,否则按旷课记录。
内容:
1学生自我介绍,及学生唱英语歌。
2根据话题,进行讨论,编对话及表演。
3英语词汇大比拼训练。
4学唱英文歌。
5讨论英语学习方法,用英语去表达,做2-3分钟的口语表达。
6根据话题,进行讨论,编对话表演。
7自由对话(用英语交流)。
8英语词汇大比拼。
一、活动目标:通过各种有趣的活动丰富学生的第二课堂,让学生在愉快的活动中增长知识,锻炼能力。
二、活动具体内容及时间安排
周次 活 动 内 容
1 故事欣赏(初三3)
3 单词游戏、竞赛(初三5)
5 短文阅读(初三3)
7 单词游戏、竞赛(初三5)