小学数学组工作计划(6)

    5、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
    6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于16节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
    （三）开展网络教研，创教研特色
    在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。
    1、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享
    2、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。
    二、工作安排
    【九月份】
    1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
    2、新教材研讨          
    3、上学期数学质量分析  
    4、备改月查  
    【十月份】
    1、理论学习    
    2、评课活动
    3、课题研讨会        
    4、检查教师备课、学生作业
    【十一月份】
    1、集体备课研讨        
    2、期中测试、试卷评讲、质量分析
    4、数学竞赛          
    5、教师备课、学生作业检查
    【十二月份】
    1、集体备课研讨    
    2、课题研讨会      
    3、数学活动示范课                            
    4、结队教师相互听课活动
    5、检查教师备课、学生作业
    【元月份】
    1、各教师拟写教学总结、论文、案例  
    2、集体备课质量考核
    3、对各教师教研情况量化考核
    4、期末考试、试卷分析


篇五：小学数学组工作计划

    新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，小学数学教研组工作计划。
    一、指导思想
    认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。