全国文明单位申报材料(15)

（五）创建活动深入持久。学校围绕提高教育教学质量这一中心，结合学校特点和实际，组织深入开展“群星文明工程”创建活动。大力开展“文明学校、文明班、文明教师、文明学生、文明宿舍、五好文明家庭”等创建活动。据统计，近年来共创建文明班级10 个、文明宿舍8个、文明教师30 位、五好文明家庭4个、文明学生200名。这些活动的开展，有力地推进了学校精神文明的健康发展，促进了学校教育教学质量的显著提高。

此外，学校针对部分农村特困学生，开展结对帮扶活动，采取了各种扶贫济困的办法以帮助他（她）们顺利完成小学义务教育学业。首先，每位教师每学期捐款100元，在开学初，每人找一个特困学生给予“贫困补助”；其次，学校利用贫困学生补助费每个学期补助70多人，此款每学期超过2万元。近年来累计帮扶400多人。这些措施极大地减少了学生的流失，提高了入学率和巩固率，赢得了社会的认可和一方人民的赞誉。

三、创建的主要成绩

学校建校以来，始终坚持社会主义办学方向，认真贯彻执行党的教育方针，端正办学思想，广大教师团结协作，勤奋工作，无私奉献，教育教学成绩逐年提高。1986年和2006年被宣威市委、政府命名为文明单位以来，多次受到有关单位和乡党委政府的表彰。1991年被评为宣威市绿化美化先进单位，1992年被评为全国红旗大队称号，1986年到2008年的22年间，少先大队工作成绩显著，每年都受到杨柳乡团委、妇联、中心学校的表彰。2005年——2006年度，被评为杨柳乡教育教学工作先进单位。由于办学条件的不断改善，教育教学成绩的不断提高，社会信誉越来越好，得到了社会各界的肯定。

今后，我校全体师生将在各级党委、政府及文明办的指导和领导下，认真总结经验，发扬成绩，与时俱进，开拓进取，把学校德育及精神文明建设工作抓好抓实，抓出成效。