作文六：丑小鸭和我
丑小鸭——一个众所周知的弱者形象代表。它从处处受人排挤，被兄弟姊妹耻笑、驱赶，到变成美丽的白天鹅，受动物们的尊敬，体味到前所未有的幸福。它经历了难以想象的苦难，几乎被冻死在那个寒冷的冬季。但这一切都不重要，重要的是，它实现了对美、对理想的追求。倒影里美丽的大鸟就是曾经的丑小鸭——它熬过来了，等待它的将会是无边的幸福。
读完这个世界有名的童话，再将丑小鸭的经历和我的经历作对比，真是感觉有天壤之别。朋友问我，我们离变成天鹅的时间还有多远？三年，不，两年。还有两年，我们就有变成天鹅的机会了。
一届又一届的初三生离开了校园，他们之中，有的依旧是丑小鸭，有的连丑小鸭都不如。只有少数的人，飞在了梦想的枝头上，蜕变成了美丽的白天鹅。
书包寂寞地躺在长椅上，里面装着满满一书包的书。回家的路上，我还在抱怨这些书的重量。
终于拉开了书包的拉链，拿出写了待办事项的卡片。嗯……复习功课《丑小鸭》。脑子里大概地把《丑小鸭》的内容过了一遍电影，这才慢慢的打开了语文书。最先映入眼帘的，依然是丑小鸭被同类排挤的图片，丑小鸭呆呆的站着，不知所措。
许久，我对自己说：加油，丑小鸭。
作文七：丑小鸭和我
每个人都与丑小鸭一样，经历过困苦、磨难，而我也是如此。
刚上小学时，看着那一篇篇文章，我不禁苦笑起来。老师讲课时，我就犹如听“仙书”一样，真是“如听仙书耳暂鸣”，知识也自然都还给了老师。
我抬着头凝视着黑板，一种自卑却不甘的心情猛然涌入心间，那一瞬间，我犹如在地狱中挣扎一样。看着老师将那打满红勾勾的试卷递给同学时，同学的笑容霎时烙在我的心中那正是我——所渴望的啊！也就在这一瞬间，那个“鸭蛋”啪地裂开了。
“有志者事竟成”，我放下手中的故事书，说道：“既然丑小鸭可以，我也可以。”那一般不屈，犹如冬天里的一把火，照亮了整个世界，鼓舞着我。丑小鸭拼命地在湖中游泳，我陪着它；它执着于美丽，我伴着它；它渴望着光明，我与它同在。渐渐地我赶上了他人，那般执着同样促使我奔向远方，奔向那永无止境的知识海洋。
如今，我学习已不是为了超过他人，而是为了更好地充实自己。“兴趣是知识最好的老师”，我慢慢地爱上了看书，从《西游记》到《简爱》、《傲慢与偏见》，中外名着都如磁铁一样吸引着我。丑小鸭看着水中自己美丽的倒影，认识自我；我回头看着自己走过的路，体会着那份喜悦与幸福。
是的，不管你是谁，不管生于何方，不管曾经你的成绩有多差，只要你愿意，只要你的心中有梦想，不懈追求，你一定会像丑小鸭一样成为一只属于你的完美天鹅！
作文八：丑小鸭和我
一个人在没有成功之前，都是丑小鸭。不做出成绩谁也不会相信你是天鹅。所谓神童天才，便是从小就被人看出有成天鹅的潜质或者没经历什么撕心裂肺的苦难便当了只漂亮的天鹅。
我不知道我最终能不能披着洁白的羽毛飞在天空中，但我可以在扑腾的时候比他人飞的高一点。
小学三年级的时候和其他几个同学去参加迎奥运奥林匹克体育知识竞赛，背了两个星期，得了个金奖。
四年级的时候去参加朗诵作文，中间卡壳一分钟，败北。
五年级的时候我写过一篇作文，在老师的辅导下修修改改参加了个比赛，得了个湖北省的三等奖。
