教师作风整改计划(4)

2、征求意见。一是开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动问卷调查；二是通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话监督和电子邮箱、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的学校及教职工个人，及时批评教育，并限期整改。

3、民主评议。在自我剖析和征求意见的基础上，领导班子对教职工的“自我剖析材料”进行审阅，在教职工内部对本单位的自我剖析材料进行民主评议，开展批评与自我批评，深刻剖析在师德方面存在的问题，形成《“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动自我剖析登记表》，上报教育局审批。

第三阶段：整改提高阶段（20xx年10月27日至12月31日）

1、制订整改措施。对自查评议阶段查找和剖析出的共性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向教职工公开，广泛征求意见。对分析评议阶段查找和剖析出的个性问题，教育局将派督查组明确具体责任人，帮助存在问题的教职工限期整改提高。教职工个人要针对自我排查出的问题制定整改方案，及时整改。

2、完善各种制度。一是修定和完善教师职业道德考核办法，进一步加强教师职业道德考核；二是制定和落实教师职业道德定期学习教育制度、教师职业道德违规责任追究制度；三是进一步建立健全各项教职工管理制度。

3、召开总结会议。活动结束后，学校将适时召开总结大会，全面总结活动开展情况，对成绩突出的单位和个人进行表彰，先进经验和典型在全校推广。

五、活动要求

1加强组织领导。“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动在学校领导下进行。成立由学校主要领导同志任组长，校领导班子其他成员及有关科室、级部主要负责同志为成员的活动领导小组，下设办公室，办公室设在党建办公室，由办公室抽调人员组成。

2．明确责任目标。这次教育活动以学校为主体，校长为第一责任人，校级领导各负其责。学校的“自我剖析”由班子集体剖析，形成书面材料后，校长在全体教职工大会上公开剖析情况和承诺整改意见。局派督查组将自始至终参与责任学校各个阶段的活动，定期将学习、自我剖析、民主评议、整改提高等情况向局教育活动领导小组汇报，并督促落实。

3．强化热线监督。设立教师职业道德建设投诉热线（xxxx）和投诉电子邮箱（xxxx。安排专人24小时接受群众投诉举报，做到有诉必接，有案必查，对群众反映的师德问题及时解决，问题办结情况及时反馈，定期通报。

4．加大宣传力度。一是要求在校园内和校外公开栏张贴活动相关内容、公开投诉热线和电子邮箱。二是要抓好宣传工作，及时总结“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动中的先进经验，通过校报、活动简报、黑板报、宣传栏、校园网等多种形式宣传先进典型，营造良好舆论氛围，推动整个活动深入开展。


篇三：教师作风整改计划

为了深入贯彻落实上级关于干部职工纪律作风建设的要求和全国教育工作会议精神，着力解决我校教师在思想纪律作风等方面存在的问题，从而提高全体教师的整体素质，全面推进我校教育教学工作的健康持续发展，结合镇教育系统开展的以“激发新追求，开拓新思维，增添新活力，树立新作风”为主题的思想纪律作风教育整顿整改安排意见和我校现状，针对教师思想纪律作风教育工作，特制定如下整顿整改方案: