压强教学反思(4)

    成功点：　　
    1、多媒体课件的作用得到充分地发挥。　　
    通过多媒体演示，可以展示再现生活中的一些情景，在一定程度上提高学生学习的兴趣，让学生主动参与到课堂教学中来。课件中展现了许多素材，贴近学生的生活实际，直观形象。用“气球上站人”和“人胸口碎石”来导课，用生产、生活、军事中的相关图片，拓展了学生的知识视野，学生印象深刻。　　
    2、让学生从动手实践与亲身体验中学习本节知识。　　
    本节课除了让学生尽可能地激烈讨论、设计方案以外，我还设计了学生体验活动压铅笔的两端与压气球，让学生在亲身经历的基础上学习知识，易于理解，印象深刻。明白物理和生活的联系，激发了他们主动学习的兴趣。引导学生积极主动地获取物理知识，领悟科学的学习方法。从课堂反馈的情况来看，课堂气氛民主和谐，效果比较好。　　
    3、教学中重视理论联系实际，突出解决问题的思路和方法，渗透了sts理念。　　
    压强知识与生活、生产实际及自然现象的联系极为密切，教学中，着重培养学生运用概念、规律解释身边常见的现象，进而解决一些实际问题的能力。咱们农村学生的语言表达能力普遍较差，所以加强了说理题的训练。，　　
    不足之处：　　
    1、学生预习不足只能是摸着石头过河。　　
    2、处理这节内容，压力知识点用时过多，导致课堂上学生练习量偏少。　　
    3、学生板演少，巡视指导不够。　　
    4、教学语言需要进一步精炼。　　
    5、压力和重力的区别和联系讲的过多