残疾人小组计划书(7)
时间: 03-27
作者:罗宗浩
栏目:工作计划
活动准备：22张卡片
活动方法：首先分组，四人一组，一人比划三人猜，限时三分钟，看哪组猜得最多哪组获胜。最后给获胜的小组给与礼品奖励
活动目的：趣味游戏，减轻组员的消极情绪，
四：填写罗森伯格自尊量表和小组活动评估表 10分钟
活动准备：评估表（见附表二与附表三）
活动方法：组员填写两个评估表
活动目的：检测小组成效
五、活动结束 10分钟
活动方法：工作者对小组成员美好祝愿
活动目的：小组在积极氛围中结束
十、小组评估
1.个人自我评估
2.主持人根据小组过程观察评估
3.小组活动记录表及小组活动后情况分析表评估
4.跟进一定时间后评估
5.整理小组记录资料并总结小组心得
十一、 附表
附表一：小组协议书
附表二：罗森伯格自尊量表
附表三：小组活动评估表
残疾人小组计划书四
活动主题：我们都一样
主办单位：美术学院青年志愿者分队
协办单位：金堂县特殊教育学校；美术学院宣传部、外联部
活动对象：文理学院学生群和特教学生
活动时间及地点：2011年12月2日至3日，学院食堂前
活动背景
残友是我们早就饿个社会中特殊的群体，是需要我们关心、帮助，同时又需要平等对待的群体。
目前，我国有五千多万残疾人，占全国人口总数的5%，平均每五个家庭中就有一个家庭有残疾人，关系到两亿多亲属，是当前社会生活中无法回避和不容忽视的问题。
活动准备
1.11月30日，提前与特教学校取得联系，充分做好活动的沟通，就相关事宜达成共识，并明确双方的工作。
2.做好宣传事项，向院各系分会提出邀请，共同参与。
3.准备活动所需工具：2张展板，四个眼罩，一个大横幅，足够的桌椅。
4.制作问卷，便于活动期间调查。
5.12月1日下午召开工作人员会议，说明并分配工作。
活动安排
12月2日安排（校内宣传）
一、场地前期准备：青分人员提前布置活动场地。
二、活动流程：
（1）早上9点前在食堂前摆放两块展板，引起大家重视。
（2）中饭时间，在活动地点拉出横幅。呼吁大家签名，为残疾人送上祝福的话语。
（3）邀请同学互动，参加体验残疾人生活的活动。让同学带上事先准备好的眼罩行走，并在问卷上写下自己的感受。
（4）下午5点结束，工作人员收拾好活动的物品。
12月3日安排（特教行）
一、活动前期准备：
1.集体购买部分文娱用品送给特教的孩子们；每位前去的同学，准备一份自己的礼物给孩子们。
2.每位成员带上纸笔，便于和特教的孩子们交流。
二、活动流程:
（1）8点半前到达特教学校，和孩子们进行面对面交流。并将之前活动的“爱心横幅”送给孩子们。
（2）9点，将我们准备的礼品送给孩子们，并与他们做游戏，陪他们打羽毛球和乒乓球。
（4）10点45分，和孩子们告别，并且合影留念。
（5）11点05分，回学校。
活动方法：首先分组，四人一组，一人比划三人猜，限时三分钟，看哪组猜得最多哪组获胜。最后给获胜的小组给与礼品奖励
活动目的：趣味游戏，减轻组员的消极情绪，
四：填写罗森伯格自尊量表和小组活动评估表 10分钟
活动准备：评估表（见附表二与附表三）
活动方法：组员填写两个评估表
活动目的：检测小组成效
五、活动结束 10分钟
活动方法：工作者对小组成员美好祝愿
活动目的：小组在积极氛围中结束
十、小组评估
1.个人自我评估
2.主持人根据小组过程观察评估
3.小组活动记录表及小组活动后情况分析表评估
4.跟进一定时间后评估
5.整理小组记录资料并总结小组心得
十一、 附表
附表一：小组协议书
附表二：罗森伯格自尊量表
附表三：小组活动评估表
残疾人小组计划书四
活动主题：我们都一样
主办单位：美术学院青年志愿者分队
协办单位：金堂县特殊教育学校；美术学院宣传部、外联部
活动对象：文理学院学生群和特教学生
活动时间及地点：2011年12月2日至3日，学院食堂前
活动背景
残友是我们早就饿个社会中特殊的群体，是需要我们关心、帮助，同时又需要平等对待的群体。
目前，我国有五千多万残疾人，占全国人口总数的5%，平均每五个家庭中就有一个家庭有残疾人，关系到两亿多亲属，是当前社会生活中无法回避和不容忽视的问题。
活动准备
1.11月30日，提前与特教学校取得联系，充分做好活动的沟通，就相关事宜达成共识，并明确双方的工作。
2.做好宣传事项，向院各系分会提出邀请，共同参与。
3.准备活动所需工具：2张展板，四个眼罩，一个大横幅，足够的桌椅。
4.制作问卷，便于活动期间调查。
5.12月1日下午召开工作人员会议，说明并分配工作。
活动安排
12月2日安排（校内宣传）
一、场地前期准备：青分人员提前布置活动场地。
二、活动流程：
（1）早上9点前在食堂前摆放两块展板，引起大家重视。
（2）中饭时间，在活动地点拉出横幅。呼吁大家签名，为残疾人送上祝福的话语。
（3）邀请同学互动，参加体验残疾人生活的活动。让同学带上事先准备好的眼罩行走，并在问卷上写下自己的感受。
（4）下午5点结束，工作人员收拾好活动的物品。
12月3日安排（特教行）
一、活动前期准备：
1.集体购买部分文娱用品送给特教的孩子们；每位前去的同学，准备一份自己的礼物给孩子们。
2.每位成员带上纸笔，便于和特教的孩子们交流。
二、活动流程:
（1）8点半前到达特教学校，和孩子们进行面对面交流。并将之前活动的“爱心横幅”送给孩子们。
（2）9点，将我们准备的礼品送给孩子们，并与他们做游戏，陪他们打羽毛球和乒乓球。
（4）10点45分，和孩子们告别，并且合影留念。
（5）11点05分，回学校。