残疾人小组计划书(5)

第二次活动：回忆过去，感受现在

活动时间：2011年6月24日13：00—14：30

活动地点：多功能厅

一、简单回顾   5分钟

活动方法：简单回顾上次活动，完成第一次活动结束布置的任务，谈谈自己的感受和意见。

活动目的：促进组员之间的沟通和了解。

二、游戏:“我的故事你知道吗？”    25分钟

活动准备：纸片10张、画笔10支、纸袋

活动方法：给每位组员发一张纸片，让他们写上自己经历过的一些不愉快的事，不署名，统一放入准备好的纸袋中，然后在随机发给组员，让他们在看到的纸片上写上自己的看法，但不写自己的姓名，然后将这些纸片放在一起，依次打开来看，要求组员读出来、共同分享，并要求工作者做简单分析和鼓励

活动目的：提供机会让组员倾诉自己暗淡的人生经历。让组员之间能够相互帮助，并且让组员能提高在这方面的认识，让组员在倾诉和倾听中放松自己，发泄感情，并在工作者的指导下明确努力方向。

三、游戏“我爱背歌词”   15分钟

活动准备：电脑一台，一个小音箱，十份小礼品

活动方法：社工介绍游戏规则后，有一名社工负责播放音乐，每播放一首歌到高潮时音乐停，让成员举手并接歌词，歌词完全正确的获胜，并送小礼品一份，总共播放十首歌。

活动目的：活跃小组气氛，通过歌曲调动组员参与的积极性。

四、 填写量表     10分钟

活动准备：罗森伯格自尊量表10份（见附表三）

活动目的：了解组员的基本情况，方便最后的评估工作。

五、赞美游戏：“我说你的优点”  15分钟

活动用具：无

活动方法：1、全体人员站成两个同心圆，内圈和外圈的人面对面。

2、工作者告诉大家要玩一个赞美游戏，组员中的每个人都要从对面人的身上找出特别的地方，然后用发自内心的语言赞美对方，要有针对性，不能盲目赞美。

3、听工作者口令，内圈的人顺序向右移动，继续赞美。

活动目的：促进组员之间的相互了解，看到各自的优点，让组员在倾诉和倾听中更清晰、更从容、更勇敢地看待自己的过去，减轻因过去的失败而产生的消极心理。同时在别人对自己的赞美下认识自我，肯定自我，增强组员的自信心。

六、讨论并总结   20分钟

活动方法：在工作人员的领导下，组员一起讨论前面几个游戏带给大家的经验和解决办法，分析过去发生的一些不愉快的事的原因，并给予鼓励。

组员一起分享活动感想，最后工作员对本次活动进行总结。

活动目的：让组员在倾诉和倾听中更清晰、更从容、更勇敢地看待自己的过去，减轻因过去的失败而产生的消极心理。同时评估本次活动成效。

第三次活动：憧憬未来，计划人生

活动时间：2011年7月01日13：00至14：30

活动地点：多功能厅

一、简单回顾与本次活动的介绍    5分钟

活动方法：工作员引导组员一起回顾上节活动内容及收获并作本次活动内容的简短介绍

活动目的：让组员了解活动的路径，顺利过渡到憧憬未来计划人生这一环节。

二、励志故事的讲解   15分钟

活动方法：社工分别为组员将一个名人明星励志故事，然后组员一起分享听后感。