2014年高考复习计划(10)
时间: 03-25
作者:许嘉琦
栏目:工作计划
(四)重要考试的安排
将本备课组九位成员,分成三个命题小组,开展平时考试测验的命题工作。
本学期大约进行六次大型考试,分别是,
考试名称 命题人
高三入学考试 第一小组命题
阶段综合测试1 第二小组命题
语文毕业考试 第三小组命题
半期考试 第一小组命题
阶段综合测试2 第二小组命题
一诊模拟考试 第三小组命题
备课组长提前一个月布置命题任务,提出命题要求,各命题小组应分工协作,提前一周完成命题。备课组长审核后付印。考试后,阅卷老师做好小结,在备课组内进行及时交流。
(五)分层推进的安排
分层推进练习立足于中差生,结合他们常错题目,加强基础知识、基本能力的训练,强调过手,提升其语文能力。每次练习的题目大致包括:基础知识选择题、当时的专题复习、名句默写、作文审题等。命题工作由备课组老师轮流承担。
篇五:2014年高考最优复习计划
1、高考三轮复习法
第1轮复习:夯实基础,查漏补缺
(1)教学重点:系统回顾基本知识点,精讲重点和难点;帮助学生理清知识之间的内在联系,形成知识系统。
(2)具体做法:抓基础、抓课本、做配套试题是最佳办法。
(3)重要举措:模拟试题不要给出具体分数,或者分数总分可以不确定;要求把做错的题改正过来,消除前进过程中的障碍。
第2轮复习:综合复习,系统整理
(1)教学重点:从试题为载体,训练学生从全科内容角度看待知识联系;注重跨单元知识或者学科知识间的横向联系。
(2)具体做法:安排单元练习;以书本为核心,整理知识单元间的相互关系。
(3)重要举措:多做综合题,促进知识之间联系;用最少的语言总结全书的内容。
第3轮复习:实战演习,追求卓越
(1)教学重点:提高实战能力和考试分数;提高解题能力和解题技巧;防止题海战术。
(2)具体做法:分析考卷,明确努力方向;考前要准备看试题集,而不是解试题集。
(3)重要举措:始于模拟练习,终于课本;多总结,少解题。
2、考前特别指导
(1)考前,最好不要用新的参考书;
(2)考前,不要去解决新的问题,而应该把精力放在整理学过的问题上;
(3)越是有信心的科目和内容,到考前的时候就越要重新复习一遍;
(4)自己擅长的科目也要3天看一遍,否则会找不着感觉;
3、考前几天复习策略
(1)计划性:合理安排这几天的学习内容,主要是查漏补缺。
策略1——整理这个学期的模考试卷,认真看自己做错的题目。
策略2——补充自己学科当中薄弱的章节内容。
策略3——以记为主,以练习为辅,强记容易混淆的内容。
策略4——做题目侧重解题思路,同时也要做一做,训练“手性”。
策略5——看书不要再看一些细枝末节,而应该翻开课本目录,闭上眼睛去想每一章每一节的重点,难点,以及自己的易错点。
(2)科学性:按照高考的科目安排来调整每天的复习计划,调整自己的生物钟。
制定作息计划,调整生物钟
在精神状态最佳的时间内完成规定的任务是成功的秘诀。