中职学校教学计划(8)

一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究， 把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。 举办课改教学展示会，使即将开始进行课改实验的教
 
师，了解课改进程；让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。
 　　
（３）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
 　　
围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方
 
法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
 　　
（４）根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。
 　　
（５）整理、出版《教海探航》第四集。
 　　
每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。４月整理、出版《教海探航》第四集。
 　　
４、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。
 　　
（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
 　　
（２）规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。　　
 　　
（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
 　　
（４）能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下： 　　
 　　　
每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。
 　　　
每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。
 　　
案例2份、公开研究课1节。
 　　
（５）认真组织实验阶段性验收，并及时总结。
 　　
5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。