小班教育教学计划(8)

　　4、努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感.
　　（四）科学领域教育目标
　　1、对周围的事物现象感兴趣，有好奇心，乐于观察、种植、饲养、小实验等科学活动。
　　2、认识常见的动植物，初步了解他们的外形特征、习性、用途及人们生活的关系。
　　3、幼儿初步获得环境科学的知识。感知人们为适应大自然环境而在生活上发生的变化和调整。
　　4、积极参加科学探索活动，积累粗浅的科学经验，并感受与自己生活的关系。
　　数学：
　　1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
　　2、能初步按实物的数量和特征进行计数、分类、排序；掌握简单的空间、方位概念，喜欢用材料搭拼物体。比较物体数量的多、少和一样多；点数4以内的实物，并说出总数，培养幼儿计数的兴趣。比较物体的长短，发展幼儿的观察比较能力。
　　3、能运用各种感官，动手动脑，探究问题及表达交流探索的过程和结果。
　　（五）艺术领域科学目标
　　美术：
　　1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，引导幼儿轻松愉快的参加各项美术活动。
　　2、认识各种绘画工具和材料，初步学习涂染的方法，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势及良好习惯。
　　3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、黑等常用颜色，并能根据要求调换彩笔涂色。
　　4、积极参加手工活动，初步掌握彩泥的搓、团、压扁等方法，尝试塑造简单的形象，体验操作过程的乐趣，并通过欣赏名画，初步培养幼儿的美术欣赏能力。
　　音乐：
　　1、能喜欢用自己的方式进行音乐活动，较大胆的表现自己的情感和体验，感受音乐活动带来的快乐。
　　2、学会正确的演唱姿势，逐步做到用自然声音独立的演唱歌曲。
　　3、能在教师的帮助启发下为熟悉的、短小的歌曲编简单的动作，能按音乐的节拍做简单的模仿动作和基本动作，初步培养幼儿的节奏感和动作表现能力。
　　4、能初步感知音乐的形象，了解不同性质乐曲的节奏特点，初步培养幼儿欣赏音乐的兴趣，培养幼儿的模仿力、想象力和初步的音乐创造力。
　　5、认识几种简单的打击乐器，学习简单的演奏方法，鼓励幼儿用打击乐器自由表现音乐，培养幼儿爱护乐器的良好习惯。#p#副标题#e#
　　四、具体措施：
　　（一）健康领域：
　　1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
　　2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
　　3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。
　　4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
　　（二）语言领域：
　　1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
　　2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中
　　倾听别人讲话的习惯。
　　3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
　　4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
　　（三）社会领域：
　　1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。
　　2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。