英语组教学计划(3)

3.优化英语教师队伍

关注青年教师培养和进步。配合市级中心组活动，为开课教师提供提高和展示的机会，团队打造优质教师。

（三）、实现校本教研“四化”

发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。

1.教研小组活动秩序正常化。

2. 教研内容充实化。响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。

3.积极开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。

4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。

（四）、营造良好学习氛围

开展“english forum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。内容可从课外英语读物上面节选。


篇三：英语组教学计划

一、指导思想

本学期，我校英语教研工作要紧紧围绕市教研室提出的打造“高效、智慧、快乐”的魅力课堂为中心，以英语新课程标准为教研导向，不断研究、总结如何激发和培养学生学习英语的兴趣，提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

二、工作目标

1、配合学校“大课例教研”活动，开展好魅力课堂展示及课例教研活动，全力提高教研实效性。

2、深入进行本学科“小专题研究”活动。

3、继续发扬本教研组团结、和谐的优点，相互学习，取长补短，在业务能力上共同提高。

三、工作要点

（一）全力搞好“大课例教研”，提高课例教研的实效性。

按照学校教研工作计划，我们把英语组“大课例教研活动”分成几个阶段进行。

学校教研组长会后，及时向各英语教师传达会议精神，使各位教师明确此次活动的重要意义和主要方式，并从思想上高度重视。

(1)根据教研中心提出的课例研究课题，确定各位教师准备执教的课题，并进行集体备课，探讨授课思路，形成课堂教学设计。

(2)各位教师积极参加在线研讨，各任课教师要在集体备课的基础上，形成个性化教案，并进行组内课堂展示。

(3)市级课例研讨会结束后，各位教师个人进一步修改优化个性化教学设计方案，写出教学反思，并上传至学科网站。

为此，我们要严格执行全市教学进度表，严格按照大教研配当开展各项活动。

（二）深入开展“小专题研究”，提高课堂教学实效性。

我们教研组申请获准的小专题要深入研究。各组员要将自己的小专题研究内容作为自己课堂教学中主要关注的“点”，多搜集相关理论充实自己，奠基自己研究的理论基础。

各组员要在自己的备课过程中进行专业化研究，在本组集体备课与教研活动中集中研究，教研记录中必须有小专题研究的成果汇报或新思考。