六年级期中考试复习计划(5)

时间: 03-18 作者:王雯雯 栏目:工作计划

三、复习措施
  
1、对照《新课标》,认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合学生以前在学习中出现的问题,“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。
  
2、切实减轻学生负担,大力推行素质教育,让每一位学生在复习的过程中轻松、自如,没有压力。力争考得轻松,让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。
  
3、多参考教育教学此文转自斐斐课件园资料,借“他山之石”,来提高、充实自己,并运用到复习课实际中来学以致用。
  
4、不单纯看重学生的测验成绩,要注重其方法的培养,要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授学生以渔。

四、实施步骤
  
复习初定为三个阶段:
  
1、第一阶段,以单元为单位,抓住课文重点章节及课后习题,适当练习测验,加深学生的巩固与理解,一课一课进行复习。
  
2、第二阶段,以字、词、句、篇、习作为单位,分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类,循序渐进,适度练习测验,力争学生融会贯通,熟练掌握并运用解决实际问题。
  
3、第三阶段,全面检测,查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上,对全册教材的语文知识进行全面检测,用相关模拟测验题进行测验,找出学生仍存在的问题,进行重点指导、讲解,帮助学生克服困难,解决疑难问题。


篇五:六年级期中考试复习计划

首先,了解其中考试的考点、范围和试题题型。

其次,了解自已在以上方面所不足和需加强的知识点。

然后,可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习计划:

1 第一阶段:全面复习所有考试内容。包括课文内容、课后题、每课的重点章节和需要熟记的内容,以达到全面复习目的

2 第二阶段:将考试范围中的重点内容再复习一次。如重要课文、重要章节和理解、重要的词组句和应用等

3 第三阶段:综合应用、练习和作文练习。

4  第四阶段: 针对自已的弱项,进行加强复习和练习
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