语文期中考试复习计划(2)

为迎接期中考试，必须全面系统地给学生进行复习，帮助学生更好的掌握巩固所学知识，并能学以致用，争取考出好成绩。下面我就具体谈一谈具体的计划内容：  

一、复习内容  

1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。  

2、继续复习用部首查字法查字典。  

3、熟练背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分。  

4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。  

5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话  

6、主要是四个识字，和12篇课文。  

7、加强生字词的书写、理解及运用的训练。  

8．以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。  

9．加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。    

二、学情分析  
    
本班现有学生48人，期中本学期转入新生3人。通过一段时间的教育教学此文转自斐斐课件园，发现原有学生中绝对大多数学生学习目标明确，学习态度端正，已经养成了较好的学习习惯。基础知识扎实。在平时的单元测试和学校组织的摸底考试中都能取得优异的成绩。例如：温浩、黄鑫宇、黄忠浩、等十几名同学成绩一直很稳定。在班内起到了带头的作用。不过美中中不足，原有的学生中还是有几名学生成绩不太好，基础知识差，主动学习性不强，尽管平时对他们的学习付出了相当多的精力和时间，但他们的学习成绩仍然达不到预期的效果。例如：赫正坤、姜永生、赵庆耀三名同学，平时作业不及时上交，上课经常做小动作，甚至走神不听讲，左右的同学打闹讲话。几次单元测试成绩多不尽人意。  

另外，本学期转入的3名新同学中有2名同学在开学初入学成绩虽然不是很好但可塑性强，在老师的指导下很快进入正常学习，学习成绩达到中等水平。剩下1名同学入学习惯很差，基础很差，简单的拼音都不认识，还有的同学不会吧拼音写入四线三格中。简单的生字不认识更别提会写了，平时给予他们很多辅导，但到目前为止仍处于希望生行列。  

三、改进措施  
     
1、有计划、有目的、有层次地进行复习。  
 
2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。  
 
3、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头  
 
4、优生带动希望生，进行一帮一学习。班内安排座位时，基本是一个优生和一个希望生同位，这样便于及时给予希望生帮扶。实在帮扶不了的，老师利用自习课给予耐心辅导。  
 
5、利用早读时间主抓学生的课文背诵，争取让每个孩子都能本要求背诵的课文都能完整的背诵下来。  
 
6、利用晚自习时间，主抓二类生字，让孩子多写多练，教师进行反复听写。  

7.充分调动小组的积极性，让小组长帮老师进行组内检查。小组比赛看哪个小组最先完成任务。进而调动每位同学的学习积极性。  

8、在平时的课堂当中，让孩子多做练习题，进行反复练习。  

9、总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力。