我的校园生活作文300字

时间: 03-12 作者:李湘林 栏目:话题作文 我要投稿
篇一:我的校园生活

    有人说校园生活枯燥无味,可我却觉得校园生活是多姿多彩的.
    上课的时候,我们讨论激烈,互相发表意见.有一次,我为了一个问题和同学吵架了,大家都各持己见,不能达成共识.后来,我们冷静地解决了问题,大家和好了.下课后,我和老师一起谈心,下棋,大家融洽相处,谈得不亦乐乎;饭后,同学们互相讲心事,解决问题,令我们的友谊之桥更加稳固.大家一起笑过,哭过,遇到困难时互相帮助.校运会时大家互相喝彩,互相加油,失败了的同学我们鼓励他,令他重拾信心,不再气馁.
    校园生活多姿多彩,令我获益良多,领悟到学习的乐趣.


篇二:我的校园生活

    酸
    我和陈露是同窗好友,一起生活、学习了五年。可是今天我和她因为一个题目而大吵起来,我感到了五年的同学情就为了一个题目而破坏吗?我心中有一种酸酸的感觉。
    甜
    那一次考试我数学取得了96分的成绩,老师在课堂上表扬了我,我心中有一种像吃了蜜糖一样甜的感觉。
    苦
    我在一片天花乱坠的喝彩声中逐渐变得骄傲起来,成绩越来越下滑,老师把我叫到办公室批评了我,我吃到了自己种下的苦果。
    辣
    后来,又一次考试给了我致命的当头一棒,我精神恍惚地盯着鲜红的血淋淋的数字,看了半响,继而又将视线转向了自己的名字,然后才颤抖着接过仿佛滚烫的试卷,然后又接受老师的批评。接着我就开始了披星戴月地努力奋斗的日子,苦心钻研数学。在老师和同学的帮助下,我的成绩又开始了飞速进步。
    校园生活像“五味瓶”一样多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感觉。我即将升到六年级了,满怀期待,也幻想着满载而归的喜悦。


篇三:我的校园生活

    不知不觉在学校读了五年,生活了五年,这五年里,我的校园星光耀眼。
    听到“小星星”你也许会问,“小星星”指的是天空中的星星吗?不,不是的,它指的是激励我们学习进步的小星星。有文明之星,它使我们的行为更加文明。有学习之星,它使我们的学习有了进步。有学习标兵的星,它让每一个同学刻苦学习,挤身前十名。有背诵之星,它让我们积累了更多古诗。当然,还有许许多多,数也数不完。
    每当一下课,同学们便拿着自己的踺子来到操场上踢,瞧,大家玩得多开心,这时候,学校充满了欢声笑语。
    “铃……”上课了,同学们走进教室,这时候,同学们拿起书本,认真地朗读,学校充满了阵阵朗读声,使人神清气爽。
     课间操,同学们整整齐齐、认认真真地面对,使整个校园充满活力。
    这就是我的校园,虽然它不大,但是它在我心中却有着神圣之位。我敬爱你,我的校园。


篇四:我的校园生活

    有人说校园生活枯燥无味,可我却觉得校园生活是多姿多彩的.
    上课的时候,我们讨论激烈,互相发表意见.有一次,我为了一个问题和同学吵架了,大家都各持己见,不能达成共识.后来,我们冷静地解决了问题,大家和好了.下课后,我和老师一起谈心,下棋,大家融洽相处,谈得不亦乐乎;饭后,同学们互相讲心事,解决问题,令我们的友谊之桥更加稳固.大家一起笑过,哭过,遇到困难时互相帮助.校运会时大家互相喝彩,互相加油,失败了的同学我们鼓励他,令他重拾信心,不再气馁.
    校园生活多姿多彩,令我获益良多,领悟到学习的乐趣.


篇五:我的校园生活

    说起我的校园生活,那可丰富啦!如:跳绳、吹泡泡、绘画、唱歌、看书、捉迷藏等等。其中最喜欢的要属唱歌和跳绳了。
    “叮铃铃!叮铃铃!“上课铃响了。这节课是我们最喜欢的音乐课。大家在教室里欢呼雀跃地排好了队伍,有次序地来到音乐室。老师坐在电钢琴旁用她那双炯炯有神的大眼注视着我们,仿佛在说:“我们开始上课啦!”于是,老师用那双纤细的手弹出优美动听的音乐,我们听了似乎沉醉在音乐的海洋中。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听这优美的旋律。
    下课了,大家你追我赶地来到操场。有的玩跳绳;有的玩摔跤;有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳绳,当然我也不例外。我们先选黑白配对,两人一组,黑的先牵绳,白的跳。“小皮球,上加油……”大家边跳边唱着。玩得可开心啦!作文
    怎么样我的校园生活丰富吗?

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