校本研修培训计划(2)

时间: 03-12 作者:廖雄飞 栏目:工作计划

(2)加强教研组活动的管理,提高研讨的实效。
    
按照“研培结合,以研促培”的工作思路,通过举办培训讲座,上研究课、观摩课,开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动,采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训工作。

(3)加大一人一课的研讨力度,让每一位教师每学期上一节高质量的校内公开课,并利用教研活动时间做好相应的研讨活动,使每一位教师在上课中得到提高,在听课中也得到提高。

(4)扎扎实实做好课题研究工作。“问题既是课题”,全体教师要围绕学校主课题,根据自身要求,结合教学实际,拟定自己的课题,把课题研究真正与提高课堂教学效果结合起来,努力做一个科研型的教师。要求教师坚持写学科教学论文,省、市、区的论文、教学案例等评比活动,鼓励每个老师参评。在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动等方面,优先考虑重点培养对象,为他们创造脱颖而出的条件,给他们压担子,提要求。

(5)积极鼓励教师参加各类培训与教学教研活动,并加强管理,做到“学有收获,学以致用”,凡外出培训的教师,培训后或者走上“银杏讲坛”交流学习体会或上一节示范课。

(6)充分利用学校现代教育技术资源,发挥校园网与学校资源库的功效,不断充实,完善网络设备,加强教师信息技术培训,要求教师实现“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。提高教师的应用水平。

4 、抓基本功培训,促进教师素质全面提升。

扎实抓好教师的“两字一话”即“粉笔字、钢笔字和普通话”的基本功培训。随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,教师的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,但教师的汉子书写能力却有所消弱。为了弘扬祖国的书法艺术,提高教师的艺术素养,我们倡导“提笔即是练字时”的理念,以办公室为单位,要求全体教师每天利用10至20分钟时间,进行粉笔字、钢笔字或毛笔字的练习,同时抓好教师书法兴趣小组的培训活动,结合校“希望杯”竞赛在全体教师中开展“三字一话”比赛。促进教师基本功素质的全面提升。

5、抓好“青蓝工程”,促进青年教师专业成长
 
(1)采取“青蓝工程”师徒接对的传统方式,充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习,每两周至少准备1节课请师傅听。学校要分阶段安排新教师上公开课,组织其他教师真诚地进行听课、评课,促进新教师快速成长。

(2)培养与提升新教师课改、科研意识。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新教师课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长。
 
四、培训原则

1.坚持以校为本的原则,即从学校的实际出发,以学校发展为本,立足自己,实现培训后能提高素质,解决教育教学实际问题。坚持以人为本原则,从教师的实际出发,帮助教师有层次地确定自己的发展目标,学校目标中要体现差异性,有利调动教师积极性,使他们主动参与,自我创新。

2.坚持“教、学、研”一体化原则,把培训落到实处,把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
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