小学三年级读书计划(3)

 

2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。

 

3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。

 

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。

 

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

 

6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。

 

7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

 

（三）总结评比。

 

1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

 

2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

 

六、具体活动安排：

 

2011年9月：

 

1、宣传发动，学习有关读书活动的目的意义。

 

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

 

3、帮助布置读书任务。

 

4、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）。

 

2011年10月：

 

1、学生读书小结。

 

2、评比、表彰。

 

3、布置学生读书内容。。

 

4、学生参加班级读书征文比赛。

 

2011年11月：

 

1、召开读书主题班会。

 

2、学生参加班级古诗文表演赛。

 

2011年12月：

 

1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

 

2、师生同读一本书活动。

 

2012年1月

 

1、学生读书总结。

 

2、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。

 

 

篇三：小学三年级读书计划 

 

一、指导思想：