创建文明单位申报材料(3)

学校坚持上半年举办科技文化艺术节，下半年举办校秋季田径运动会，结合重大节日，组织开展了“迎国庆”演讲比赛，“颂歌献给党”大型歌咏比赛，充分搭建各种平台，展示学生的文艺特长。

学校重视校园群众体育活动的开展，成立了校软式排球队、毽球队等，建立了体育训练队的管理制度，使体育课外活动扎实有序的开展，培养了一批体育特长生。

3、充分挖掘社区资源，提高学生的综合素质。学校与市龙子湖区治淮街道共同创办了青少年思想道德建设基础，使学校教育、家庭教育、社区教育融为一体，进一步发展德育功能，丰富了德育的内涵。在假期学校选拔优秀学生干部到治淮街道各居委会担任主任助理，协助居委会处理日常事务，积极参与社区文明建设。组织学生上街道、下社区帮主任打扫卫生，清除我市“牛皮癣”，净化周边环境。积极组织学生参与治淮街道组织的体育和文艺比赛。使学生溶入社会，有利于学生健康成长。

4、积极组织开展科技创新活动，培养学生的科技意识和创新能力，促进学生综合素质的提高。

学校在市科协的支持下，通过自身努力和不断发展，在科技创新活动中取得了一系列的成绩，进一步丰富了校园文化，形成我校的一大特色。在活动中，我们成立了科技活动领导小组，抽调各科骨干教师担任兴趣科技小组指导教师，成立了发明科技小组、环保小组、生物学科小组等兴趣小组，并定期开展活动，由于科学创新活动开展的扎实有效而有特色，使我校多次在“三小”科技活动、生物与环境科学实践活动、“珍惜生命之水”活动中荣获国家、省、市级奖励。

学校坚持把建设以社会主义文化为主体的校园文化，营造良好的育人氛围作为建设社会主义精神文明建设的主要任务来抓。针对青少年的身心特点，本着以育人为核心的原则，经常组织开展科技、体育、艺术等活动，把思想教育、知识传授寓于青少年学生喜闻乐见、热情参与的活动之中，丰富了青少年学生的校园文化生活，优化了育人环境。

四、建章立制，规范管理，以法治校，使学校的各项工作逐步走上制度化和规范化的轨道。

1、建立健全组织机构，出台系列管理制度，以制度为保障，使学校的各项工作得到落实。

学校设有“创建文明单位领导小组”、“社会治安综合治理领导小组”、“四五普法领导小组”、“矛盾调解委员会”、“帮教领导小组”等组织机构，设立了办公室，确定了具体工作人员，明确职责，出台了《蚌埠五中文明处室细则》、《蚌埠五中文明班级标准》、《文明学生标准》、《教职工课堂教学常规》、《教职工政治学习制度》、《教职工出勤管理条例》、《教职工教育教学责任追究减分办法》、《教育教学管理奖励办法》等系列管


篇二：创建文明单位申报材料

近几年来，玉山冰溪中学在县委县政府及县教体局的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，确立“文化引领、特色提升、质量保证、内涵发展”的理念，学校在继承传统的基础上与时俱进，全面推进素质教育，坚持狠抓校园精神文明建设，不断提高学校的文明程度，产生了良好的办学效益和社会效益，相继得到了县教育体育局的肯定和表彰，近几年更是以“校园美、管理严、校风好、质量高、”享誉玉山。

现就我校文明单位创建工作总结如下：

一、学校基本情况

玉山冰溪中学创建于1975年7月，新校址位于玉山县城博士路与汪应辰路交汇处。学校占地面积84.9亩，建筑面积11328﹐，现有41个教学班，在校学生2500多人，教职工144人。在广大教职工的努力下，学校的办学效益不断提高，特别是近八年中考成绩连续提高，赢得了较高的社会声誉。学校各方面的工作也都取得了明显的成效：20xx年被评为玉山县“安全文明校园”、 20xx年被上饶市委市政府评为“上饶市先进学校”、 2012年被评为玉山县“文明单位”，还获得“先进学校”、“江西省家校合作试点单位” “农村中小学校本教研省级示范学校”、“上饶市校本教研示范学校”、“青少年阳光体育活动先进单位”、等多项省市县级荣誉。