中学继续教育实施方案(8)

 
2、在校长统一领导下，制定各种制度，结合骨干教师资源，整合各年级组、教研组建立校本培训小组，切实把校本培训抓紧抓实。
 
3、校长是本校教师继续教育的第一负责人，是本单位校本培训的主要组织者和管理者，在思想上予以高度重视，定期研究校本培训工作，制定校本培训计划和规章制度，组织实施。保证培训时间、场地、人员及内容落实。
 
4、教师是校本培训的主体，从自身的实际出发，积极主动地参加学校组织的各种形式的培训，利用网络资源开展自学活动，相互听课、相互研讨学习，不断提高自身素质。
 
四、校本培训活动项目学分规定
 
下列培训活动项目可记相应的继续教育学分：
   
1 观课活动（示范课，公开课，讲座报告等）主讲教师凭公开课教案或讲座报告材料毎次可记1分，观摩教师凭听课记录每节可记0.2分。最高2分。
 
2 科研成果凭个人论文获奖证书可按等级分项记分，校级或市级三等奖1分，市级二等奖以上2分，省级二等奖以上3分，国家级二等奖以上4分。不重复记分。
 
3 信息技术培训凭考勤记录每年全都参加者可记1分；多媒体班班通培训同样可记1分，两者毎年不超过2分。
 
4 网络教研被评为先进获二等奖以上可记2分，获三等奖者或完成学校规定的网络教研任务（毎年发表文章数30篇以上，上网学习发表评论数每周5条以上，不含学校每月的在线研讨和教研室的在线研讨评论数）可记1分。
 
5 师徒式培训凭师徒协定等有关材料每年可记1分。
 
6 培训活动毎年登记的学分不超过6分。


篇四：中学继续教育实施方案

为认真贯彻以能力建设为核心的教育培训方针，全面提高专业技术人员思想政治素质、科学文化素质和专业技能素质，使教师的师德、学识、教育教学理念有较高的提升，根据《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》（黔人通[20xx]290号）、《黔南州人力资源和社会保障局关于开展2012年专业技术人员继续教育培训工作的通知》（黔南人社通[20xx]48号）和《长顺县教育系统20xx年中小学教师继续教育全员培训实施方案》文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。
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一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以教师为本，以教师专业化发展为主题，不断创新，开展以师德教育和“新理念、新课程”为核心内容的全员教师培训，全面提高教师队伍的整体素质和专业化水平，建设一支忠诚党的教育事业、师德高尚、教学和科研能力强、符合新世纪素质要求的中学教师队伍。

二、培训组织机构

学校成立了营盘中学教师继续教育工作领导小组，具体人员名单如下。

组  长：王友林（营盘中学校长）

副组长：韦  宏（营盘中学副校长）

成  员：李仕伟（营盘中学教导主任）

何  宁（营盘中学网络管理员）

领导小组下设办公室，由何宁老师任办公室主任，负责组织教师培训和档案整理。

三、培训内容

以加强师德修养和提高业务能力为原则，培训内容力求“新”、“实”、“活”。主要从以下两方面进行培训。

1、师德培训

以教育部《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中国教师师德手册》、《义务教育法》、《教师法》和《长顺县20xx年中小学教师师德师风主题教育活动实施方案》（长教字[20xx]54号），以及学习宣传“贵州教育精神”、开展“贵州教师誓词”宣誓活动为主要内容，进一步加强教师职业道德和师德教育的培训，提高我校教师师德工作水平，规范教师的职业道德，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。引导教师成为受学生欢迎、让家长放心、让人民满意的教师。