2014年教育工会工作总结(9)

    
2．搭建师德展示平台，努力提升青年教师育人本领。各级基层工会根据推进教育现代化的总体要求，找准发挥工会特色，服务教育的切入点，广泛开展以提高青年教师业务素质为主要内容的“传帮带”、“岗位练兵”教育技能比赛。努力促进青年教师业务素质的提高。今年组织了参加宁波市第八届青年教师基本功竞赛，我县近60人次参加比赛，获得一等奖3人次，二等奖2人次，三等奖5人次。取得良好成绩，通过组织教工开展校本培训，开展课堂教学研讨，通过师徒结对、新老教师传帮带，努力提高教师业务水平。
    
3．开展多种形式活动，促进教职工的身心健康。县教育工会认真组织开展教师参与一系列的健身比赛活动。不但丰富了教职工业余文化生活、为展示风彩提供平台，增强了教职工的凝聚力和集体荣誉感，而且在活动中发现和造就一批优秀人才。四月份组织参加县人民广场全民排舞暨第九套广播操展示活动。五一期间组织参加县“永洁杯”，职工羽毛球比赛和县“东海银行杯”首届干部乒乒球比赛。双双获得了团体总分第一，得了双冠军。11月组织全县教工蓝球比赛，全县十二个工会协作组，全部组队参加。平时还定期举办健康知识、心理保健讲座，宣传健康文明等。通过一系列的活动，有效地增强了教职工的健康意识，进一步深化了“全民健身”这一主题。
    
二、加强维权机制建设，维护教职工合法权益
    
维护广大教职工合法权益是教育工会最基本的职责，我们按照党中央关于全心全意依靠工人阶级“必须在政治上保证，制度上落实，素质上提高，权益上维护”的要求，通过多种形式和渠道，始终不渝地坚持和推进党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针在教育系统中贯彻落实，从根本上保证广大教职工在学校的主人翁地位。

——坚持完善和深化教代会制度建设，充分发挥教代会作用。教代会制度是学校教职工参与民主决策、民主管理、民主监督的基本制度，加强教代会建设，充分发挥教代会作用，是教育工会推进学校民主管理的重要工作内容之一。一年来在县教育局的支持下，积极推进教代会制度化、规范化建设，建立和完善科学、合理、有效的工作制度，建立会前会后的报告制度、代表培训制度、提案办理落实制度、表决形式票决制度。在学校重大事宜，如“绩效工资”、“岗位设置”实施前，都进行教职工代表大会票决。与此同时，在全县中小学全面推进工会主席直选制度。教职工代表大会实行差额选举制度等。有效地促进了教代会质量提升。

——坚持完善措施，不断深化校务公开。校务公开是学校民主管理、民主监督的一种有效载体。为推进校务公开工作的规范化和制度化，结合目标管理考核制度，提出校务公开的项目和内容，重点抓以下几项工作的公开：一是招生工作；二是收费工作；三是财务工作；四是干部、教师管理工作；五是学生管理工作；六是基建、采购、经营工作；七是评先评优工作。推行了校务公开工作方案经教代会审议工作制度；强化了在教代会上听取校长工作报告、学校财务工作的报告和教代会代表民主评议学校领导干部的制度。

——坚持建立健全教职工利益诉求的表达、反映、沟通、解决机制。教职工利益诉求能否有效、便捷、无顾虑地得到表达、反映、沟通和解决是衡量一所学校民主建设水平的一个标志，也是建设和谐社会、和谐校园的必然要求。除了教职工（代表）大会、教师座谈会、校长信箱、电话、电子邮箱等途径，收集教职工的意见和建议。由学校工会配合学校党、政及相关部门做好沟通和调处工作。极大地提高了教师参政议政的积极性。