党员廉洁从政心得体会(4)

心得四：党员廉洁从政心得体会

我认真学习了中共中央《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》，我以为，为了使《准则》贯彻落实，成为自己的人生指南。高校只有切实开展党风廉政建设，党员领导干部只有廉洁从政，才能为教学科研发展和人才培养创造良好的环境和条件，才能坚持社会主义办学方向。在新时期，高校党员领导干部廉洁从政问题值得深思。

一、深刻理解廉洁从政内涵

廉洁从政就是要守廉明洁，忌贪污腐败。从传统上说，从政就意味着做官。为官者是否能意识到“廉洁”是为官之本、民之所愿，就要看为官者是否真正理解了廉洁二字。“不受曰廉，不污曰洁”“杨震拒金、陶母退鱼”的故事昭示了廉洁从政之举。“捧一颗心来，不带半根草去”作为陶行知先生的名言，彰显了教育工作者应有的心境与廉洁之范。廉洁的反义为贪污。有贪婪的心理，就会污浊自己光辉洁白的形象。贪权贪财是不廉不洁行为，必定形成污浊之果。高校党员领导干部应明心见性，抵住权财诱惑，不行贿受贿，不受不正、不义、不洁之财，不搞权学、权钱、权权交易，始终保持自己朴素、勤俭、清正廉明之政风，始终使自己无污损。

廉洁从政就是要“秉公用权”，忌以权谋私。秉公用权，可以造福人民；以权谋私，就会祸害百姓。只有秉公用权才能真正地代表人民掌好权、用好权。目前，高校腐败现象已成为社会公众评头论足的常见话题。高校腐败现象屡屡出现，除受高校行政化强势影响外，更为重要的是有些高校党员领导干部利欲熏心，把权力看成了一种利己的工具，搞以权谋私。高校以权谋私现象容易发生在权力集中、资金流量大的领域，基建、采购、招生等实权部门成为“高发区”。武汉大学等高校的党员领导干部下马而成为阶下囚就是以权谋私之果。“权为民所用”而不是“权为己所用”。高校党员领导干部要能做到“秉公用权”，“权为师生所用，利为师生所谋，情为师生所系”。

廉洁从政就是尽心服务，忌看重权力。从政是否廉洁的要害之处就是从政者如何看待权力，如何看待服务。目前，高校存在着严重的行政化趋向，这影响到了高校的廉洁环境，影响到了知识分子的从政心理。很多知识分子都想混个一官半职，以显示自己的权势地位。殊不知，这种心理早已埋下了不健康的种子，如不及时治理，结出来的一定是残花与恶果。“全心全意为人民服务”是我党的宗旨，做人民的“勤务员”、“公仆”是我党的优良传统，“立党为公，执政为民”是我党的执政理念，处在新时期的党员领导干部不能够忘本，应始终将此牢记于心，贯穿于行。高校党员领导干部切勿把权力当成一种欲望，而应把权力当成改良服务的一种工具和手段，应弃“官本位”，倡“师生本位”、“学术本位”，做到心系他而非己，心中想的是师生员工工作、生活和学习条件的改善，谋的是教育教学质量的提升，钻的是学校科学研究的创新，这样才能真正做到亲民而与民同乐，真正做到廉洁从政。

二、不断增强廉洁从政意识

党员领导干部并非是没有任何私欲的圣人，这就要求党员领导干部能在私欲面前缜密思考，谨慎而行，正确行使权力，加强自我约束和自省，不断增强廉洁从政意识。这种廉政意识的增强要从三个方面来着力。

一是强化“学习”意识，提高思想认识。一些高校党员领导干部思想认识存在偏差，就是没有正确地看待学习。这主要表现在三个方面：首先是对政策理论的学习不积极，特别是党风党纪的学习不认真，消极对待，走形式，没有真正入脑入心，不重视组织和自身的反腐倡廉建设，于是不知不觉地脱离了廉洁自律的轨道；其次是对古今中外廉洁从政榜样学习不够，缺乏内心精神力量的鼓舞、激励与鞭策，甚至认为这种榜样是在作秀，是不适应“时宜”和大环境的表现，于是失去了对自我的约束力；另外是对贪污腐败案学习不重视，不思考贪污腐败的根源，甚至认为那些人手段还欠高明，于是放松了警醒意识而失足成千古恨。因此，高校党员领导干部要强化“学习”意识，切实加强学习，改造与建设自我主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，纠正扭曲的权力观与利益观，战胜拜金主义和享乐主义的诱惑和困扰，远离腐败和犯罪。