应用文写作学习总结(5)

时间: 12-30 作者:张辉智 栏目:总结

列表法:赵老师在讲解简报、通报、通知等文体时既单独讲解每种文体的写作要点,又列表横向对比每种文体间的异同点,清楚、直观,让人印象深刻。

点评法:每一种文体都联系实际情况布置作业,由同学们课上课下完成,然后小组内讨论、班内点评,最后老师点评。开始我有些不好意思,不敢讲别人的问题,听到别人的批评也觉得很尴尬。慢慢的我发现这的确是提高学习水平的好办法。有时候写完一篇作业,会觉得很满意,通过这种讨论才有机会发现错误、改正错误。

最后是学习态度:

赵老师第一节课就向我们介绍了他的学习经历,在成人教育信誉下隆应对策略座谈会后又向同学们提出“生活着即学习着,生活着必须学习着;学习着即生活着,学习着才是生活着”这样的学习态度。

我的工作之前相对比较轻闲,上夜大之前经常是上班时看电影玩游戏,下了班做做手工逛逛街,每天浑浑噩噩的过了一段时间。后来随同事一起参加了成人高考,进入河大学习。这时我才强烈意识到我不会的东西太多,需要学习的太多。从此一改往日懒散的习惯,开始筹备学位英语、会计证的考试,最终顺利通过。这时又觉得差不多了,可以松口气了。而赵老师的一番话又让我找到了新的动力,面对激烈的竞争只有不断学习,不断进步才能在今后的工作生活中拥有竞争的资本。

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