焦裕禄图片展心得体会

xx月26日下午，依照中心校同一部署前往参观了焦裕禄事迹展览。

看着一幅幅画面，读着一颗颗文字，不知不觉恍如走进当时那个艰苦奋斗的年代，触摸着那个时代的脉搏，感受着焦裕禄同道的点点滴滴。

下面结合学校工作谈谈自己的感悟：

一、牢记宗旨心系群众

焦裕禄同道带着毛主席选集来到了兰考县，他牢记宗旨心系群众、节约勤俭艰苦创业、实事求是调查研究、不怕困难不惧风险、廉洁奉公勤政为民。精神恒久感动常在，焦裕禄精神生动体现了全心全意为人民服务的宗旨意识。

作为一个教育工作者更应当有这类纯洁的精神，把这类精神融进学校的各项工作。

二、善于动员思想

焦裕禄同道到兰考县后，立即深进群众了解实际情况，夜晚在和一个副书记谈话时问道：当前兰考的题目是甚么，副书记说是思想题目，焦裕禄笑了笑说还要加上两个字，是领导的思想题目，没有抗灾的干部就没有抗灾的群众。以后他组织所有的领导干部学习了愚公移山、记念白求恩、为人民服务。结合当前的课改，不但使我想到了，学校领导的思想决定了学校课改的深度，要想使课改深进首先要解决学校班子的思想题目，借用焦裕禄同道的一句话，学校没有课改的班子，就没有课改的教师队伍。

三、实事求是调查研究兰考县有三害，沙、碱，涝。

风口84个，盐碱地20万亩，低洼易涝地30万亩，阻水工程160多处。这些精确的数字是怎样得来的呢？县委组成三害调查队120多人，焦裕禄亲身带队跋涉5000千米，查风口，每当狂风咆哮的时候就是焦裕禄外出查风向的时候，探水源，每当阴雨连绵大雨滂沱的时候就是焦裕禄外出探 {观焦裕禄事迹图片展览后感悟心得体会 http://www.fwjia.com欢迎您访问范--文.之.家} 水源、查流向的时候。

焦裕禄弄调查他来到人民中间，和群众同吃、同住、同劳动，向群众讨教治理三害，改变灾区面貌的方法。

那末结合学校的工作，使我想到，学校的每项工作，校长都要深进细致的调查思考，深进课改的每一个环节，深进课堂，深进课改中碰到的每一个题目，真正明白各项工作的重难点，在此基础上上还要多听听教师的心声，只有这样才能掌控工作的重心，只有这样才不至于瞎指挥，自己浮在上面，还以为自己都是对的，只有这样才能真正做出正确的决策和指导意见。

四、高屋建瓴制定规划

经过兰考县委核心制定了一个改造兰考大自然的蓝图，决定要在三五年对获得治沙、制碱、治水的基本成功。

那末当前的课改工作也不是一挥而就的事情，它是一项久长的工作或说是一项恒久的工作，这就更需要学校制定出学校课改规划，每一个学期有每一个学期的重心，只有这样才能真正推动课改工作。

五、节约勤俭艰苦创业

看着焦裕禄同道穿过的补满补钉的袜子、衣服，盖过的薄薄的被子，做过的椅子。我想到了如何使学校的经费用的更成心义，改善教师办公条件，组织教师培训，提升教师思想，组织学生活动，建设学校文化……

六、不怕困难不惧风险

有一副画面上画的是：焦裕禄同道冒着大雨忍着肝痛，站在洪水中测画水的流向图，从而绘制出兰考县阻水工程示意图。

在学校的管理或课改工作中，也许有着这样那样的诸多题目，我们该如何面对，该如何解决，这幅画或许就是最好的答案。

七、廉洁奉公勤政为民

焦裕禄看见来看看他的群众总是先问：张庄沙丘封住了没有，雨水这么大，赵垛楼的庄稼沉没了没有，老韩陵的泡桐又栽了多少……？历来不谈自己的病情。

古人曰"民不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。""公生明，廉生威"。管理的最高境地是依托自己的人格魅力。