每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！
二年级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。当你看到“火”字，就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了许多；当你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉爽；当你看到“中”字，我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦，浮现出现代社会的繁茂，我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的辽阔无垦，心立刻变得十分舒畅，仿佛置身于蓝天白云之中；看到“爱”字，我们看到爱国勇士抛头颅，洒热血，爱孩子的母亲，在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命，爱令人浑身充满神秘力量，能突破一切困难……
你说，我怎能不爱我们的母语——汉字呢？
在我写作的时候，常常为眼前这一个个方块字而入迷。它们像一个个活泼可爱的孩子，转眼间又像一朵朵芬芳美丽的鲜花愉悦你的眼睛。
它们可不是毫无生命迹象的僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每一个汉字都有着不同的风韵。看到“炎热”这两个字你能感触到一股热流在向你袭来；看到“冷霜”好像散发着一丝丝寒气。这些用横、竖、撇、捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近啊！
在书法家的笔下，它们更能焕发出一种特别的气质，能变化无穷。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天堂，在那里，任你尽情的飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此瑰丽的书法瑰宝呢？
为什么我们中华民族能成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些富有魅力的文字，怎能不诱发你调动它们的灵性呢？
汉字，使我们中华民族的书法瑰宝，它是祖先留给我们的宝贵遗产。我们应该像保护大熊猫一样保护它，不要让错别字替换它，让它焕发出最大的魅力！
我爱你！汉字！
通过这个单元对汉字的学习，让我对汉字的了解更深了，对汉字的魅力和神奇的感受也“更上一层楼”。这次的综合性学习活动的主题是：我爱你，汉字。
这次活动同学们大都用幻灯片和口述来表达自己对汉字的热爱。由于我们组觉得总做手抄报没有了新意，于是下定决心“改革”我们的表达形式，由原先经典的手抄报，改为现在最受欢迎的幻灯片。由于小组中属我的电脑技术最好，于是，做幻灯片的担子就落到了我的肩上。找资料、查图片、打字、复制、粘贴、设计成了我这几天以来最为忙碌的事。
终于到了今天上午的语文课，活动正式开始了，从同学们一个个都是胜劵在握的样子就可以看出他们为这次活动“练兵”已久了。同学们做的幻灯片可真好啊。可我也不会示弱，轮到我们组了，当我准备把我的幻灯片拿出来给大家看时，电脑却突然显示说我的幻灯片和当前电脑的版本不一样，这下，我傻了眼，这么多天来的努力全白费了。
虽然我的幻灯片没能得到展示，可在查资料的同时随着我对汉字的了解越深，我也越来越喜欢汉字了。当大家都在热衷于学习英语的时候，是不是也应该关注我们自己的语言呢？
他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵；他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分；他记录了一个又一个朝代的天灾人祸、歌舞升平。在外国人的心目中，他是神秘的兵马俑，是雄伟的故宫；在中国人的心目中，他是孔子忧愁的眼神，是李白笔下流出的不朽。你知道他是谁吗？他就是我们中国的汉字。
