母亲节感恩活动记录
时间: 01-16
作者:郑欧妮
栏目:方案
母亲节感恩活动记录一：
活动背景：
世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品，但在温暖和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心、帮组他人。
活动目的：
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养学生感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与人和谐共处的能力；在体验活动中，培养学生对家庭，对父母，对亲人有热爱、有责任，愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动准备：为学生创设良好的自然环境和人文环境。
自然环境：组织学生精心设计符合本次主题的班级环境，并放手让学生去布置，渲染气氛。
人文环境：一．设计体验活动：可选择其中一个或多个
1．为妈妈梳头或洗脚；
2．送妈妈一句温馨的祝福；
3．为妈妈分担一定的家务（力所能及）
二．制作一张感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话
三．写一篇感恩母亲的文章
活动基本步骤：
一．班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动
二．请3—5名同学描述体验活动的过程和感受
三．学生展示感恩卡，教师选择2—3名同学讲一讲为什么制作感恩卡，并由同学们选出5张优秀的感恩卡，并要求学生把感恩卡赠送母亲
四．选择有代表性的感恩母亲的文章诵读，并要求学生回家后为母亲诵读
五．集体合唱《感恩的心》
六．发一张家长信息反馈卡，请家长对孩子在活动中的表现给予评价
自我评析：
本班学生都是独生子女，从小就受到父母、亲人的百般呵护，父母对孩子的要求总是尽量满足，但孩子对父母的要求是无止境的。理解父母，感恩父母的孩子却很少。为此，我选择了“感恩母亲节”这一主题，使学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬师长，懂得去关心、帮组他人。
班会在整体构思上，内容紧贴母亲节，形式符合学生的实际请况，活动设计和活动的操作力争让学生自己去尝试。整个活动确实有许多亮点，如学生的体验活动，学生真情体验，感触颇深。
感恩卡”板块，学生妙语连篇，感恩之言发自肺腑；
“诵读作文”板块，感恩之音，温馨悦耳；
“集体合唱”板块，童声合唱《感恩的心》把活动主题进一步深化、延展，同学们激情投入，在深情的氛围中得到了心灵的洗礼，使感恩教育主题永驻同学们心中。
母亲节感恩活动记录二：
为大力弘扬孝敬父母、珍视情亲的传统美德，引导广大青少年学生从理解、关心父母开始，培养感恩之心，共同打造和谐家庭、和谐校园文化。根据上级通知，决定在5月8日母亲节期间广泛开展“感恩母爱•共创和谐”主题教育活动。各班要以节日为契机，开展有针对性、实效性的教育活动。现将方案计划如下：
活动背景：
世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品，但在温暖和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心、帮组他人。
活动目的：
通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养学生感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与人和谐共处的能力；在体验活动中，培养学生对家庭，对父母，对亲人有热爱、有责任，愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动准备：为学生创设良好的自然环境和人文环境。
自然环境：组织学生精心设计符合本次主题的班级环境，并放手让学生去布置，渲染气氛。
人文环境：一．设计体验活动：可选择其中一个或多个
1．为妈妈梳头或洗脚；
2．送妈妈一句温馨的祝福；
3．为妈妈分担一定的家务（力所能及）
二．制作一张感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话
三．写一篇感恩母亲的文章
活动基本步骤：
一．班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动
二．请3—5名同学描述体验活动的过程和感受
三．学生展示感恩卡，教师选择2—3名同学讲一讲为什么制作感恩卡，并由同学们选出5张优秀的感恩卡，并要求学生把感恩卡赠送母亲
四．选择有代表性的感恩母亲的文章诵读，并要求学生回家后为母亲诵读
五．集体合唱《感恩的心》
六．发一张家长信息反馈卡，请家长对孩子在活动中的表现给予评价
自我评析：
本班学生都是独生子女，从小就受到父母、亲人的百般呵护，父母对孩子的要求总是尽量满足，但孩子对父母的要求是无止境的。理解父母，感恩父母的孩子却很少。为此，我选择了“感恩母亲节”这一主题，使学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬师长，懂得去关心、帮组他人。
班会在整体构思上，内容紧贴母亲节，形式符合学生的实际请况，活动设计和活动的操作力争让学生自己去尝试。整个活动确实有许多亮点，如学生的体验活动，学生真情体验，感触颇深。
感恩卡”板块，学生妙语连篇，感恩之言发自肺腑；
“诵读作文”板块，感恩之音，温馨悦耳；
“集体合唱”板块，童声合唱《感恩的心》把活动主题进一步深化、延展，同学们激情投入，在深情的氛围中得到了心灵的洗礼，使感恩教育主题永驻同学们心中。
母亲节感恩活动记录二：
为大力弘扬孝敬父母、珍视情亲的传统美德，引导广大青少年学生从理解、关心父母开始，培养感恩之心，共同打造和谐家庭、和谐校园文化。根据上级通知，决定在5月8日母亲节期间广泛开展“感恩母爱•共创和谐”主题教育活动。各班要以节日为契机，开展有针对性、实效性的教育活动。现将方案计划如下：