考核工作实施方案(5)

　　
（2）教育教学理论水平高，工作方法适当，管理能力强，善于吸收教改成果进行开拓创新。
　　
（3）全心全意投入教育教学、管理服务工作，工作兢兢业业，扎扎实实，不迟到早退。
　　
（4）严格履行岗位职责，能出色地完成本职工作，并能完成学校交办的其他工作，成绩突出。
　　
2、定量考核结果为“优”。
　　
（二）“不称职”者基本表现为政治、业务素质差，品德低下，工作平庸，纪律涣散，或有下列表现之一。
　　
1、不执行学校或上级的决定，造成严重影响的。
　　
2、故意不履行岗位职责，给教育、教学、管理工作造成损失或工作中有重大失误的。
　　
3、体罚学生，经教育不改的。
　　
4、个人主义，自由主义严重，影响团结的。
　　
5、欺骗组织或诬告陷害他人的。
　　
6、刁难学生或家长，敲诈、索取非法收入，严重损害教职工形象和学校声誉的。
　　
7、旷工或者迟到、早退超过学校规定的。
　　
8、定量考核结果为“不称职”（48分以下）。
　　
五、考核程序
　　
（一）各中学、中心学校，局直属学校要建立考核领导小组，具体负责考核工作。考核小组由7—11人组成。其成员要有学校领导、管理人员、学科带头人，教师代表。
　　
（二）考核对象对一年来的工作进行总结，并填写《事业单位工作人员年度考核登记表》一式两份（一份报市教育局核准后归入本人档案，一份学校存入本人业务考绩档案）。
　　
（三）对考核对象进行民主评议与测评。
　　
（四）考核小组根据考核对象的各项得分情况，确定考核结果等次。并从高分到低分进行排列，低分为末位。中学和局直属学校以学校为单位确定末位，小学以中心学校为单位确定末位。
　　
（五）考核小组将考核结果反馈给考核对象。
　　
考核对象如对考核结果有异议的，自接到通知之日起五天内向考核小组申请复议，考核小组于五天内作出复议意见并书面通知考核对象。
　　
六、考核结果兑现
　　
考核结果将作为教职工上岗或分流、待岗等主要依据，具体作法依照有关规定办理。
　　
七、考核要求
　　
（一）单位要高度重视教职工的考核工作，要结合实际情况制定出切实可行的教职工考核方案和细则，方案细则的产生，必须广泛征求意见，必须通过教代会，教职工的民主审议。
　　
（二）因病请假的教师按照实际工作量进行考核，因病长期不能从事正常工作（年累计超过六个月）的教职工不列入考核对象，其有关待遇问题按照有关规定处理。
　　
（三）各单位在考核过程 中，务必遵循从实际出发，坚持实事求是的原则，不准弄虚作假，营私舞弊，对于隐瞒实情，欺骗组织及采取其他手段造成考核失实，影响极坏的，除通报批评外，对主要责任人视其情节轻重给予相应的处分。
　　
八、考核时间安排
　　
各单位考核时间从20xx年1月17日至31日结束，1月22日到局人事处领取考核表，31日前将考核结果上报市教育局人事处。


篇四：机关公务员考核工作实施方案

为了客观、公正地评价我委公务员的德才表现和工作实绩，根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定（试行）》和《市公务员考核实施细则（试行）》有关规定，特制定实施方案如下：
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一、考核对象：