幼儿园园长工作计划(8)

    3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。
    4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。
    (二)培训工作：
    1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
    2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。
    3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"的教师。
    (三)保教工作：
    1、保育工作：
    (1) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
    (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
    2、教育教学：
    (1) 进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
    (2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
    (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
    (4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展
    ① 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
    ② 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
    ③ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
    ④ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    ⑤ 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
    ⑥ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
    ⑦丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
    ⑧加强对区域活动的组织指导。
    ⑨加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
    ⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
    ⑾节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
    (5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。