幼儿园新学期工作计划(5)

    （五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
    四、主要工作及措施
    1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
    2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
    3、 营造良好的人文环境。
    （1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
    园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。
    （3）加强教研，提升教师专业素养。
    （4）加强师资队伍基本功的培训，
    （5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。
    （6）教师一周一例会制度。
    4．.组织各类人员外出参加业务培训
    突出特色，配合幼儿园的特色课程“珠心算”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
    五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色。
    1、加强教研，促进教师的专业提升。
    2、加强珠心算课程的推广，发展幼儿的各项能力。
    3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。
    六、保教工作
    1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。
    2、打造珠心算和德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索珠心算教学、德育如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
    3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
    5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
    七、后勤工作
    1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。