过去的一年作文一：走过的一年
不知不觉，已走过了一年，又到了一个新的站台，回首走过的路，无数的记忆又重现在眼前，无数的点点滴滴有翻腾在脑海。
过去的一年，像一本书，记载着我在时间道路走过的每一天。这条道路，时而宽阔平坦，好象前方是无限的光明；时而泥泞艰难，好象前方是荆棘丛生的黑暗；时而鲜花飞舞，风景优美，告诉我什么叫成功；时而乌云滚滚，风雨交加，让我尝到了失败的苦果。这条道路让我知道了酸甜苦辣咸的真正含义，因为丰富的人生，就需要这些不同的味道。
过去的一年，像一幅画，描绘着在我身边许许多多的事情。着色时用上开朗的红色，活泼的橙色，可爱的黄色，轻盈的绿色，稳重的青色，浪漫的蓝色，深沉的紫色。红橙黄绿青蓝紫，组成了彩虹的颜色，也是花季的颜色。因为在这个年龄中，就需要五彩缤纷的颜色来装扮。画出的图画，像打翻调色盘那样潇潇洒洒而又不失个性。
过去的一年，像一支歌。一支好听、悦耳的歌曲，必然需要各种音符的绝妙配合。每个人的经历都是一支歌。儿童的歌曲纯洁，中年人的歌曲成熟，老年人的歌曲饱经沧桑。而我呢？我相信，我的歌曲没有儿童的幼稚，没有成年人的勾心斗角，没有老年人对世界的看穿与看透。欢乐的旋律中却略带些“愁”，调子虽稳重但也有轻浮。
过去的一年，就这样不知不觉的过去。面对的一年呢？新年的大门已经对我敞开，新年新气象，我精神抖擞，装点行囊，走向新的一年。
过去的一年作文二：一年过去了啊
又一年过去了，悉数往事，好有趣；但想到已经都要过去，成为回忆，又好难过……
某次，老师让一个同学用三个成语造句，他写的是：今天早上第三节课，老师让我用xxxx、xxxx、xxxx（那三个成语）这三个成语造句。
某次，老师布置我们做123作为作业，123是有答案的，要靠我们自觉，结果是有人不自觉的了，但他实在是……答案上说某题“理由成立即可”结果，那位强人硕然在横线上答道：理由成立即可。
某次，我们因为一道数学题讨论了两节课：判断下列调查适合用普查还是抽样调查，其中一个是：调查长江里鱼的种数。有人说，用三峡水电站拦截鱼，然后数一数。还有人说，装一个什么无重力屏障，将鱼都浮上来。还有人说，用红外线、用超声波……最后，数学老师说：要是我呀，就练成一个气功，手指一弹，鱼就都上来了。众哗然。
最近的，每次下课都有人搞班级世界杯，将后门当球门。老师发现了，一人挨了一屁股，还发了告家长书。上面第一段说他们下课把易拉罐当球踢，对其他人的学习有影响什么的；第二段写道：鉴于以上情况，请允许我将您孩子的屁股当球踢，如果有任何疑问，请拨打我的电话：139xxxxxxxx。
再怎么开心也好，暑假了，都过去了啊。
过去的一年作文三：回首过去的一年
时光飞逝，不知不觉中，2011年已经如同小溪一样流走了，迎接我们的是新的一年——2012年。
回忆往事，有收获：
刚升入初中时，认识了很多新朋友。他们在我有困难时帮助我；他们让我不再孤单；他们给了我学习的动力；他们和我一起分享快乐；他们让我知道了什么是友情……他们就像是冬日里的一缕阳光，温暖着我的心田。
回忆往事，有快乐：
在元旦联欢会上，同学们和老师一起八仙过海——各显神通，组织了很多的节目，让我们沉浸在快乐中。
