这个“a++”对我来说很重要，很可贵，因为“a++”对于做为一名班长的我必得的，而我……唉……
老师先读的是小赵的，我认认真真的听，在老师读的时候，我想起了和我在家里作文书上看的一摸一样，唯一不一样的是变换了题目，为了
证明我说的是事实，我便问小赵：“小赵你的作文是……”她很诚恳地说：“我本想摘抄一些优美的词句，结果一不留神全抄了”她还告诉我大部分同学这次的作文都是抄的，我不相信以为她是为了自己而拖人下水;老师又拿起一本作文是小杨的我很仔细很仔细的听，总感觉在哪看过，哦，昨天正好在同学家看过，而且小杨最讨厌当老师的，怎么突然就喜欢老师了呢?正当我疑惑不解的时候，便突然回想起小赵说的，这次作文大部分都是抄的，的。当时我就告诉同桌这老师会教书吗?连抄的与写的都分不清，每次当老师知道有些同学是抄的作文之后，便说：“抄可以，必须背下来”。几次我想告诉老师，一些同学将你布置的作文当成一种任务来完成。
我当时鼻子一酸，眼泪已到眼眶，不知怎么也想不明白，为什么抄的也能受表扬?如果抄了人人都能得“a++”，那为什么还要写作文?为什么有些人的作文比上次进步了却未曾受到表扬呢?
这件令我十分委屈的事情，一直还在我的脑海里，现在想起来，我都还觉得十分的委屈，我希望老师可以认真的对待我们的作文，给予我们正面的鼓励，这样大家才可以进步!
老师令我委屈作文四：老师令我委屈
在我经历的生活中，有些事情令我伤心，有些事情令我开心，其中有一件事委屈了我，令我十分难忘。
那是一个阳光明媚的星期二，一阵悦耳的铃声响了起来。吴老师刚走上讲台，不知是谁大声喊道：“老师，是谁把没吃完的半个苹果扔在教室的门边。”老师严厉地说：“是谁扔的，请马上站起来。”教室里鸦雀无声，没有一位同学站起来。
我想：我是这个班的一员，况且还是个劳动委员，我应该把这半个苹果捡起来。
于是，我走过去，弯下腰捡起了苹果。同时，我看了一下老师和同学们，发现他们都用责备的目光看着我。我顿时羞得满面通红，一句话也说不出来，低着头回到座位上，心里总想哭。
这时，刚才那个鸦雀无声的教室变成了吵吵闹闹的“市场”。有的同学说：“刘映宇怎么这么浪费呀!一个苹果才咬几口就丢了。”有的说：“刘映宇不吃苹果，可以扔到垃圾箱，干吗要扔到地上，真不讲卫生。老师还让她做劳动委员，不如让我来做。”……听了同学们的话，我把头低得更下了。
同学们，你们为什么不分青红皂白地冤枉我，我这样做是为集体好呀!老师，您为啥不查清事实，判断是谁做的?
老师、同学们，我好委屈啊!
老师令我委屈作文五：老师，请不要让我委屈
老师，我要告诉您一件我埋藏在心底的事，一件让我委屈了半天，却又不敢告诉您的事。
上学期的一天上午，因为订正英语作业，没有去上操。当我订正完作业，准备上操，发现景浩言从厕所回来。当时，许多人喜欢借上厕所之名不上操，我觉得他这种行为十分不好，便对他说：“嘿，上操去吧！被赵老师发现可不好！”“没事，没事，赵老师来不了！”“赵老师来了！”课代表大叫。我转头要走，他呢？吓得魂飞魄散。您一来，立刻把我们叫住了。“你们为何不上操？”您质问道。我刚想说话，您却打断了我的话语：“不要狡辩，不要解释，没上操就是没有上操。每人写400字检讨，家长签字，写得不深刻，打电话找家长！”我只好忍气吞声，不敢再加解释，因为我知道，解释只能是火上浇油，雪上加霜！
