某中学教师曾对学生做过一次“挫折考验”。这位教师放学时对学生们说：“你们的自行车都被别人放了气，怎么办?”有的学生说请学校来解决，有的说打电话请父母解决，这些学生中没有一个说要自己走回家去。由此可见，当代的一些独生子女生活能力太差了。
独立生活是一个人必备的能力。我国的世纪伟人邓小平，他16岁便离开了家庭，为探索真理而去法国勤工俭学，为了生活，他必须辛勤地劳动。他先后当过工人、当过橡胶厂雇员，形成了独立解决复杂困难的能力。邓小平同志二十几岁便领导了百色起义，当上了红七军的政委。苏联著名作家高尔基，自幼失去双亲，在一艘轮船上当学徒，很早就学会了独立生活，后来成为了举世闻名的大文豪。由此可见，家长如果及时培养孩子独立生活的能力，对孩子的一生都是有益的。
我国有句名言：宠子未有不骄，骄子未有不败。前苏联教育家马卡连柯也曾说过：“父母对自己子女的爱不够，子女就会感到痛苦；但是过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。”这些话都说明了这样的道理：锻炼孩子自立的能力才能促使孩子早日成才，而过分的溺爱却会毁掉孩子的一生。由于家长的娇惯，孩子养成了许多毛病，日积月累，积重难返，到头来，连家长自己都无法调教这些已经娇生惯养的孩子了。
古人云：一屋不扫，何以扫天下?同理，连独立生活的能力都不具备，什么事都要依赖别人，又怎能为社会做出巨大的贡献呢?让我们从现在做起，培养自立的能力，做一个全面发展的人。
