好书伴我行演讲稿
时间: 10-28
作者:王豪
栏目:演讲稿
演讲稿一:好书伴我行演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是五5班的周嘉玉,我今天演讲的题目是《好书伴我行》。
如果我是一片嫩叶,那么书就是让我成长的大树;如果我是一只小鸟,那么书就是能带我飞向蓝天的翅膀;如果我是一朵鲜花,那么书就是给我营养的土壤;如果我是一位学生,那么书便是一位在无声中指引我的老师。
从我五岁记事起,爸爸和妈妈就给我抱来了一大批书。书里有《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《格林童话》,还有《三字经》等等。妈妈每天夜晚睡觉前都会给我讲童话故事。每天夜晚,在神奇的童话中游荡,成了我最期盼的事。
随着岁月流逝,我也早已步入了小学课堂。一个个方方正正的字我早已不再陌生。在课文中,一篇有关历史屈辱的课文,让我看到了圆明三园过去的辉煌与毁灭;一篇写风景的课文让我看见了桂林的山有多美,水有多清……
现在,我已经读五年级了。每天坐在那堆得像山一样高的作业面前。可尽管这样我仍是抽出时间来看课外书。现在我已经看了许许多多的课外书,博览群书,犹如祖国的大好风光尽收在眼底,古今中外的名人轶事我也略知一二。而且我还养成了做读书笔记的习惯。
书籍,它们伴我走过了无数的风雨,它们见证了我成长的脚步。
亲爱的同学们,书籍是知识的源泉,让我们一起热爱读书吧!让我们一起勇攀知识的高峰,一起去领悟人世的真谛吧!让书籍为我们插上快乐的翅膀,一起飞向那光明无限的未来吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
演讲稿二:好书伴我行演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的同学们:
您们好!今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
“小鸟为什么会飞?鱼为什么淹不死?冬天青蛙去哪儿”小时候我多次问过妈妈。妈妈说:“我也不知道,我们找老师帮忙。”我很吃惊,竟然有妈妈不知道的事情,更让我惊奇地是,妈妈的老师不是一个人,而是一本厚厚的书《十万个为什么》。
在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个神奇的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书,《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇书告诉我许多以前我不知道的故事。
上六年级后,我爱读书。曾置身书海“不可自拔”。《卖火柴的小女孩儿》上我感受到了她的无奈和家庭的支离破碎以及当时社会的黑暗;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《文天祥》让我知道了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这崇高的民族精神;《花边饺子里的爱》让我感到爱的真谛,爱的传递,爱的永恒。每一次都让书中的主人公悲惨命运让我潸然泪下,让我为他们牵肠挂肚,让我
书就像我们的朋友,它回答我们一个又一个问题,它为我们讲述一个个动人的故事,它为我们打开一扇扇神奇的门。今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在前人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是五5班的周嘉玉,我今天演讲的题目是《好书伴我行》。
如果我是一片嫩叶,那么书就是让我成长的大树;如果我是一只小鸟,那么书就是能带我飞向蓝天的翅膀;如果我是一朵鲜花,那么书就是给我营养的土壤;如果我是一位学生,那么书便是一位在无声中指引我的老师。
从我五岁记事起,爸爸和妈妈就给我抱来了一大批书。书里有《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《格林童话》,还有《三字经》等等。妈妈每天夜晚睡觉前都会给我讲童话故事。每天夜晚,在神奇的童话中游荡,成了我最期盼的事。
随着岁月流逝,我也早已步入了小学课堂。一个个方方正正的字我早已不再陌生。在课文中,一篇有关历史屈辱的课文,让我看到了圆明三园过去的辉煌与毁灭;一篇写风景的课文让我看见了桂林的山有多美,水有多清……
现在,我已经读五年级了。每天坐在那堆得像山一样高的作业面前。可尽管这样我仍是抽出时间来看课外书。现在我已经看了许许多多的课外书,博览群书,犹如祖国的大好风光尽收在眼底,古今中外的名人轶事我也略知一二。而且我还养成了做读书笔记的习惯。
书籍,它们伴我走过了无数的风雨,它们见证了我成长的脚步。
亲爱的同学们,书籍是知识的源泉,让我们一起热爱读书吧!让我们一起勇攀知识的高峰,一起去领悟人世的真谛吧!让书籍为我们插上快乐的翅膀,一起飞向那光明无限的未来吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
演讲稿二:好书伴我行演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的同学们:
您们好!今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
“小鸟为什么会飞?鱼为什么淹不死?冬天青蛙去哪儿”小时候我多次问过妈妈。妈妈说:“我也不知道,我们找老师帮忙。”我很吃惊,竟然有妈妈不知道的事情,更让我惊奇地是,妈妈的老师不是一个人,而是一本厚厚的书《十万个为什么》。
在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个神奇的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书,《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇书告诉我许多以前我不知道的故事。
上六年级后,我爱读书。曾置身书海“不可自拔”。《卖火柴的小女孩儿》上我感受到了她的无奈和家庭的支离破碎以及当时社会的黑暗;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《文天祥》让我知道了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这崇高的民族精神;《花边饺子里的爱》让我感到爱的真谛,爱的传递,爱的永恒。每一次都让书中的主人公悲惨命运让我潸然泪下,让我为他们牵肠挂肚,让我
书就像我们的朋友,它回答我们一个又一个问题,它为我们讲述一个个动人的故事,它为我们打开一扇扇神奇的门。今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在前人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!