小学生心理健康广播稿(7)

四、关注其他心理问题（背景音乐《和兰花在一起》）

（a）： 是呀，有学习方面烦恼的同学，你可以通过老师、家长帮助，了解自己的问题出在哪儿，是学习技巧不足，还是学习情绪不稳定。找准病因对症下药，才能解决问 题。为自己记忆力不好烦恼的同学不妨学点记忆方法：有目的记忆，理解记忆，分步记忆，对比记忆，特征记忆，联想记忆，协同记忆，谐音记忆……记忆的方法不 少吧。加上平时的训练，不愁记忆力练不好。

（b）；有交往方面烦恼的同学，不妨学习三个词：尊重、理解、宽容。要做到这三点可不容易，但也只有做到了才能拥有友谊的甜蜜，共同进步的喜悦。

（c）： 有亲子关系方面烦恼的同学一定要加强与家人的沟通。你为大人们的有些做法、说法感到烦恼时，而他们可能根本没意识到，要把自己的想法及时、主动地与家长交 流。对于有些大人们之间我们个人力量无法改变的事不妨不去过问。人人都希望拥有幸福、温暖的家庭，如果不幸你的家庭不够幸福，请不要难过，这是给你的一个 小小考验。生活要求你更加自力、自信、自强，不妨换个想法，战胜困难，也许你可以练就比别的同学更强壮的翅膀，比他们飞得更高、更远。

（a）：为自我形象烦恼的同学，我们送上一个词：自信；送上一句话：天生我才必有用。每个人都有自己的优点，也都有一定的不足，千万别为自己一方面的不足把自己全部否定掉。

（b）：同学们，每个人成长的道路都不可能一帆风顺，勇敢坚强的你一定不会轻易地被小小的烦恼压倒。不是有这么一句歌词吗，“阳光总在风雨后”，相信战胜了困难我们可以看到更加美好的明天。下面就为大家带来这首歌《阳光总在风雨后》：

（播放歌曲《阳光总在风雨后》）

合：阳光总在风雨后，请相信有彩虹。三（3）班全体任课教师携全班同学祝全体老师们身心健康、工作快乐！愿全校同学活泼快乐，幸福成长！

a：同学们，老师们，在动听的乐曲声中。

b：在真诚的祝福声中。

c：我们的节目也已经接近尾声了。

a：交出你的真心

b：付出我的真情

合：让我们相会在电波中；

c：倾诉我们的烦恼与欢乐，

a：描绘我们的未来与成长，

合：愿“红领巾广播”伴你走过金色童年！让我们为你献上最后一首歌，在音乐声中结束本期为大家特别制作的关注心理健康的广播节目。谢谢大家的收听，下周再见！

（播放歌曲杨培安《我相信》）


广播稿五：小学生心理健康广播稿

主持人：范叶静（师）江昕瑶徐乐

播音组成员：张宇彤、霍钰昕、曹心怡、王义霄

开场曲

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家早上好！

女：伴随着欢快的开场曲,方洲之声又和大家见面了。这是本学期的第5期方洲之声，希望大家能喜欢。我是今天的主持人江昕瑶，来自三（8）中队。

男：大家好，我是今天的主持人徐乐，同样来自三（8）中队。

老师：亲爱的老师、同学，你们好，我是你们的心理老师范叶静，很高兴在这里和你们一起围绕着“保持良好的情绪”来谈谈。

女：哎？徐乐，你可是出了名的小书虫，你平时一定在杂志上看到过心理测试的题目吧！

男：是呀，这种形式的选择题，是有心理学依据的哦！

女：那好，今天我们就来做个心理小测验，看看你是否容易保持良好的情绪。