德育副校长岗位职责(3)

八、负责加强学校与社会、家庭的联系，努力构建德育网络，充分挖掘家庭和社会的育人功能，把社会教育、家庭教育与学校教育有机结合起来，发挥整体优势。　　

九、负责学校校园文化建设，努力营造健康向上的氛围，培育优良的班风、校风、教风和学风。　

十、负责领导学校安全教育、法制教育工作。通过多种形式的教育，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生的防范意识和自我保护能力。


职责四：德育副校长岗位职责

1.按照校长的分工安排，协助校长执行学校的各项会议决议，完成校长作出的学校工作计划及校长分配的各项具体工作。

2.检查学校管理制度，岗位责任制和德育工作程序的落实和执行情况。

3.按照校长的分工安排，督导具体业务部门办公室、德育处、团委、少先队、班主任的工作质量达到学校规定的标准，并用量化标准进行考核，掌握学校日常工作运作并及时进行必要的调整。

4.及时掌握师生的思想动态，发现问题及时报告校长，采取必要措施予以解决。

5.根据校长安排或视工作需要，主持#p#副标题#e#召开专项业务会议，对学校工作进行调查，协调。

6.就校长提出的学校长远规划和年度计划提出合理建议，对学校发展和学校管理发表见解，供校长参考。

7.负责教师招聘、考核、职称评聘，班主任工作的考核、评聘工作，建立年级组，班级管理档案。负责班主任导师制的实验研究课题。

8.指导办公室，团委，学生会，少先队工作。

9.计划组织学校重大活动，如重大节日纪念活动，学生春游，秋游活动，学校重大庆祝活动等。

10.检查指导两操（课间操，眼保健操），一课（班会课）及学生工作。

11.组织制定全校德育教育改革方案，并贯彻实施。

12.建立健全“三结合”教育管理体系，加强与社区，派出所，部队及家长的联合。

13.规划指导校园文化建设，如：绿化，美化校园，校园卫生，师生的行为举止规范。


职责五：德育副校长岗位职责

1、负责学校的德育工作和体育、艺术、卫生、安全教育、信访、综合治理等工作。

2、协助校长和党支部积极开展师德建设工作，了解教职员工的思想状况，收集教职工的意见和建议。

3、负责选拔和培养年级组长、班主任队伍，并指导日常工作，提高他们的思想素质和业务水平。制定好年级组长和班主任的考核细则，负责领导对年级组长和班主任考核评价工作。

4、直接领导政教（少先队）工作，指导、推动和检查工作计划的落实。

5、抓好班主任队伍建设，定期开展班主任培训活动，召开班主任例会。

6、负责家长学校的日常管理，发挥学校教育的主导作用，挖掘社区教育资源，充分结合家庭与社会，创造良好的育人环境。

7、承办上级领导部门和校长安排的其它工作。