办公室竞聘演讲稿(3)

时间: 10-15 作者:张晓明 栏目:演讲稿

二、扎实的文字功底

记得从小学二年级起,妈妈就要求我和姐姐每天写日记,长期的锻炼与积累形成了我扎实的文字功底。在中考中,我的作文就曾获得过满分。在工作中,发挥自己的写作专长,我积极地撰写教学论文,送交的每一篇论文都能获奖,寄出的每一篇论文都能发表。发挥自己的写作专长,工作之余,我协助主任、校长撰写学校教育年度总结,为学校作出了贡献。除此之外,我还多次协助教研组长、年级组长撰写总结材料,每次看到老师们被我所写的总结所吸引时,我的内心也很欣慰。通过我的工作,如实地反映学校工作状况,有利地对外宣传学校,树立学校良好的外部形象,进一步扩大学校在社会上的声誉。

三、积极的进取精神

本着“做一件事,就要做好”的工作态度,对于自己所承担的每一项工作,不论是大还是小,我都能认真踏实的对待。不论是数学教学工作,还是学校红领巾电视台采编工作以及班主任、辅导员的工作,我都能干出一番成绩。不论是领导还是同事,对于交给我做的每一件事都特别的放心。作为一个年轻人,在完成工作任务的同时,我还能做到勤动脑、敢创新,积极探索新的领域和方法。积极的进取精神能够激发我作为办公室副主任的工作热情与潜能,为学校的领导集体注入年轻的活力和新的思想,为我尽快适应行政干部琐碎繁忙的工作打下坚实的基础。

如果我竞聘上办公室主任,我一定会充分发挥自己的长处,修正自己的不足,用踏实积极的工作尽快适应办公室主任的工作要求。在工作中努力做到“三勤”。

一是腿勤,舍得花气力,把工作做实做细。对于学校档案的管理要做到慎之又慎,杜绝任何差错的产生;对于老师们特别关心的热点问题,如职称评定、工资调整等,尽量多跑跑,准确地了解相关信息,并及时地把信息传达给老师,把工作尽量做在前面。

二是脑勤,勤学善思。尊重办公室主任的核心地位,维护领导的威信,做到:到位不越位,补台不拆台。注重研究剖析矛盾,解决工作中的难点问题,为领导多出点子,多献计策。

三是嘴勤,多向其它行政学习,尤其是与校长、办公室主任的沟通,尽快熟悉办公室工作的细则与原则。多向老师们请教,了解老师们的呼声,适时调整自己的工作方式与方法。多与各处室及有关部门联系沟通,及时向领导汇报情况。加强与其它行政及老师的协作。

今天我终于站上这年轻的战场,请你为我骄傲鼓掌;今天,我将要走向挑战的远方,我要让这世界为我激荡。

尊敬的领导和老师们,站在这挑战的舞台上,我有信心、有决心搞好学校办公室的工作,作为xx年轻的一代,我愿意承载这所学校的光荣与梦想!
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