先进个人自我鉴定(4)

篇五：先进个人自我鉴定

    本人在园领导的关心，同志们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。
    一．在政治思想方面：
    作为幼儿园的青年教师，我始终都注意提高其自身素质，为人师表。不断反思提高自身业务水平，及时了解外界的最新教育信息和教育动态。在平时工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
    二．在教育教学方面：
    在《幼儿园教育指导纲要》与专业理论的指导下，我总是以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思，在不断的研究中得到了提升：在教育理念上，本着“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。在教育形式上，我把所有的教学内容都以游戏为主，把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而调动了幼儿学习的主动性，吸引了他们学习的注意力，变被动为主动，使幼儿轻松、愉快、自然的学习。特别是对于我们小班幼儿来说，由于年龄小，生活自理能力差，更需要培养他们一些简单的生活技能和良好的行为习惯，而这些都可以在游戏中获得，所以，我把游戏化教学作为我们班教学工作的特色教育。
    在幼儿的一日生活中，我善于对幼儿进行正面教育，真心去对待每一个孩子，努力挖掘他们身上的闪光点。每一个小小的成功，每一点小小的进步，我都及时的给予鼓励，或微笑点头，或无声地伸出大拇指，或笑着说：“你真棒！”“你真能干！”等等，正是在我的鼓励的目光和掌声中，孩子们由不会到会，由不懂到懂，一个个正朝着健康、自信、活泼、快乐的方向发展。
    除了要传授知识，教给孩子们做人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，细心照顾好孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。每天保证孩子们两个小时的户外活动时间。平时我特别注意培养幼儿良好的卫生习惯，坚持每次饭前便后洗手的习惯，让幼儿知道病从口入的道理，在我的细心照顾下，我班
    幼儿的出勤率总是很高，经常得到家长及园领导的好评。孩子们和我是一种朋友关系，他们经常露出甜甜的微笑，我也经常拉拉孩子们的小手，抱抱他们，亲亲他们，搂着他们说个悄悄话——妈妈一样的关爱和体贴，使他们对我产生了一种深深的依恋，从而觉得幸福，安全和满足。
    三．在工作实绩方面：
    近几年，我一直担任美术活动的教育工作，在对幼儿美术教育实施中，我不仅仅重视幼儿技能技巧的学习，更重视幼儿个性方面的发展。特别是在评价作品时，更注重对幼儿的激励与鼓励。例如：在外墙增设了“小画家”窗口，给每位幼儿充分表现自己的机会，帮助幼儿建立自信，从而也赢得了家长的好评。
    在近几年由我辅导的幼儿绘画作品分别在“少儿画苑”、“和平杯”、“郑州市书画大赛”和“东方娃娃”中多次获奖。
    在园内全体教师的《幼儿园教育指导纲要》知识竞赛中我荣获比赛二等奖。
    在园内的“视唱”技能比赛中获三等奖。
    在园内的自制玩教具评比中也获得了奖项。