《生命 生命》教学反思(4)

    1、教师因局限于备课时的框架，为了让某些问题的探讨更深入些，设置的练习较多，以致课堂密度较大，从而导致拖课。
    2、教师的语言还不够简练，评价还应再多样些。
    虽然教无定法，但在今后的教学中应尽量避免以上问题，准备从这几方面入手：
    1、备课时除了备教材，还应备学生，并且尽可能设想课堂上会出现的状况。
    2、考虑学生的实际，设置的问题既能凸显文本的特点，又切实加强语言文字的训练。