学校十一活动方案(2)

学校十一活动方案范文二：

    一、活动内容
    1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
    2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
    3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
    二、活动目标
    1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
    2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
    3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
    4、学习收集有关资料。
    三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
    四、活动准备
    1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
    2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
    3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
    五、活动方案
    ★发动准备阶段（时间：9 月25 日之前）
    1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
    2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
    3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
    ★具体实施阶段（时间：9 月25 日~9 月30 日）
    1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
    2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级） 2
    3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）
    4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
    5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
    ★活动总结阶段（时间：10 月8 日升旗仪式）
    1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
    2、国旗下的讲话“国庆专题”

学校十一活动方案范文三：

    为庆祝第xx个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、乡情的相关知识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：
    一、 活动主题：我是中国娃
    二、 活动时间：9月30日上午第四节课
    三、 活动对象：全校师生
    四、 活动内容：
    1、小小演唱会活动
    演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。
    2、放眼看奥运活动
    老师通过选取一些有特色的奥运冠军，如：女网双打冠军、张国政、刘翔、张怡宁、王义夫等，由学生抢答，并说出其姓名、参与的项目和感人的故事。对表现优秀的同学予以奖励。通过奥运冠军的感人事例来激励同学们。以此培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
    3、“八仙过海，各显神通”表演活动
    学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培养学生的爱国情感，激发自我奋发的斗志。
    4、“查一查，找一找”活动
    学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合知识。
    五、 活动要求：
    1、 以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动；
    2、 希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
    3、 活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。