2013年国培研修感言范文五：
教学有法，但无定法。新课的导入也是这样，教学内容不同，教师的素质和个性不同，导入的方法也就各异。
作为教者的我们要根据教材内容、教学目标和要求以及学生的实际灵活选择或经常变换导入方法。导入的方法很多，除了 齐玉玲老师讲述的十二种方法以外，我知道还有开门见山导入法、破题导入法、巧设悬念导入法、激情拨动心弦导入法、创设情境导入法、温故知新导入法等等。这样经常不断变换导入法可以给学生以新鲜感，能有利于激发学生的学习积极性，能引导学生热爱生活、学会做人，能培养学生良好品德、乐于探究，更好地吸引学生的注意力，以达到事半功倍的教学效果。
