2013年夏令营活动方案(2)

时间: 07-14 作者:尹盛虎 栏目:方案


篇二:2013年暑假夏令营活动方案

  暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
  一、活动组织
  学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
  组长:马校长 成员:张慧玲 张锋 各班班主任
  二、参与成员及条件
  学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
  三、报名原则及方法
  报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
  报名办法:
  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
  2、学生填写报名表格,家长签字。
  四、活动内容:
  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
  1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
  2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
  4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。
  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。
  五、活动时间
  1、“少年军校暑期夏令营”
  根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。
  2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场
  活动时间:7月10——7月30日
  3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
  活动时间:7月8日
  4、“河南探秘,爱我河南”
  活动时间:7月20日
  六、活动总结
  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;
  2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
  3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。


篇三:2013年快乐成长冬夏令营活动方案

    一、 活动的背景
    现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此,冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法
    二、活动目的
    培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
    三、 活动的意义
    为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
    四、 活动的主题
    成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。
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