低碳环保主题班会(4)

篇四：《低碳生活，从我做起》主题班会活动教案设计

     活动目的：
     1、了解“低碳生活”的含义。通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。
     2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
     3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为一名少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
     活动方式：谈话法、讨论法、相声表演、演讲、朗诵。
     活动准备：
     1、搜集相关的图片资料和视频资料
     2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义
     3、让学生搜集低碳“世博” 的科技亮点及生活中“低碳达人”们的低碳时尚。
     活动时间：一课时
     活动过程：
     一、激趣引入
     1、 观看视频：
     师：我们班的同学最喜欢唱歌了，今天老师推荐给大家一首歌，下面请大家欣赏。
     师：喜欢这首歌吗？一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》。你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？（地球受到了严重的污染、地球变热了）那么，地球为何变热了？如何保护我们共同生活的地球呢？这就是我们这节班会课所要了解的内容。（出示主题：低碳生活，从我做起）
     师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样意义呢？首先听一听张佳同学的演讲吧！演讲（低碳生活从我做起）
     师：同学们从演讲当中了解到的只是低碳的一小部分的知识，下面就让我们一起来详细的了解低碳吧。
     二、走进低碳
     教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”（幻灯展示）
     （1）、低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
     （2）、低碳生活 (low-carbon life)　低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
     师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球暖化将会#p#副标题#e#引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的! 近来，中国西南地区遭受旱灾，干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响，损失十分严重。大旱背后，更有气候变暖的深层原因。下面请同学们观看一组西南地区受灾的图片。
     （3）、多媒体展示：西南地区受灾的图片
      教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？