省委党校学习总结(4)

篇五：我在省委党校青年干部班两年的学习总结

    到20xx年7月18日，为期两年的党校学习已经结束。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两年的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在在组织协调能力上有了更高的长进，思想上有了更新的飞跃，认识上有了更大的提高。
    一、理论学习使我得到了更多的知识
    在这两年时间里，我系统地学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程;学习了“三个代表”重要思想，更深领会其科学的思想内涵;了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。
    通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力;学习人力资源开发理论和方法，使我增强了人才观念;学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术;学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识;学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了努力建设家乡的使命感。
    计算机及其网络技术是新世纪干部必备的办公技能和工具。通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能;学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件;了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活学习有更大的帮助，会能充分应用于自己的实际工作当中，必将使工作效率得到很大的提高。
    二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养
    我是在临湘一中就读高中时加入中国共产党组织的，过去没有受过系统的党性党纪党风教育，而在这两年的学习中得到了很好的弥补。党性教育和党性锻炼是党校学院的必修课。党校《关于在主体班开展党性党风教育活动的实施方案》，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的组织纪律性和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“三个代表”重要思想，学习“八荣八耻”，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强。
    通过三个阶段的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，写出了五千字的党性分析材料，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。
    三、学校活动使我的组织能力得到极大提高
    入学第一个星期，我通过竞选，当选为青干班的学习委员，在党校教务处及团校领导的指导下，我组织和参与了大小活动20余次。包括6次学员论坛、2次辩论赛、1次模拟法庭、4场晚会、3次户外活动。组织能力与协调能力得到了充分的锻炼和提高，工作成绩得到了学校领导和同学们的一致认可。学习毕业总结时，学员们经过充分酝酿以无记名投票推荐并报团校、党校领导集体讨论一致评定我为优秀学员。