五年级下册科学教学计划(6)

    （三）、教学重点： 
    从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力，培养小学生的科学素养。 
    （四）、教学难点： 
    各单元都要求学生亲身经历过程，这一过程也将延续相当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴趣的研究，是本学期的难点。 
    四、基本措施： 
    1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 
    2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 
    3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 
    4、让探究成为科学学习的主要方式； 
    5、树立开放的教学观念； 
    6、悉心地引导学生的科学学习活动； 
    7、充分运用现代教育技术； 
    8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。 
    五、教学进度：（略）