小学计算机教学计划(5)

    2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。
    3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。
    4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。
    5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
    6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
    7、加强学法指导，积极创造自主学习的机会。
    8、注重对弱势对象的帮扶补救。
    五、教学的方法措施
    1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
    2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
    3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。