小学书法教学计划(4)

    学生从一年级开始，就通过练字打下了很好的基础，所以说在此基础上进行高年级的书法指导还是比较容易的。教学中需要注意的是学生从低年级变换到中高年级的，尤其需要教师着重指导用笔方法。
    四、采取措施。
    自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：
    （一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；
    （二）按字形的要求，正规严格去指导习练；
    （三）学会比较和鉴别的方法；
    （四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。