中考数学复习计划(2)

篇二：

    一、第一轮复习（3-4周）
    1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”----理解为主，做题为辅
    （1）目的：过三关
    ①过记忆关
    必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义）、公式、定理，推论（性质，法则）等。
    ②过基本方法关
    需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。
    ③过基本技能关。
    应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。
    （2）宗旨：知识系统化
    在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
    ①数与代数
    分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。
    ②空间和图形
    分为3个大单元：几何基本概念（线与角），平面图形，立体图形
    ③统计与概率
    分为2个大单元：统计与概率
    2、第一轮复习应注意的问题
    （1）必须扎扎实实夯实基础
    中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
    （2）必须深钻教材，不能脱离课本
    按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。
    （3）掌握基础知识，一定要从理解角度出发
    数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。
    二、第二轮复习（3周）
    1、第二轮复习的形式：“突出重点，综合提高”----练习专题化，专题规律化
    （1）目的：融会贯通考纲上的所有知识点
    ①进行专题化训练
    将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
    ②突出重点，难点和热点的内容
    在专题训练的基础上，要突出重点，抓住热点，突破难点。按照中考的出题规律，每年的重点、难点和热点内容都大同小异，。
    （2）宗旨：建立数学思想，培养数学能力
    在对初中阶段所有数学基本知识的理解掌握前提下，应该努力做到：
    ①建立函数与方程的思想
    从函数的角度，去理解数，函数，方程、代数式以及跟图像的对应转化关系。
    ②提高数学阅读分析的能力
    学会用数学语言描述问题，并能还原问题的数学描述。
    2、第二轮复习应注意的问题
    （1）专题的划分要合理
    专题的划分标准为相关知识点的联系紧密程度。专题要有代表性和针对性，切忌面面俱到；始终围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。
    （2）保证一定的习题量
    所谓“熟能生巧”，在这个阶段，所要做的就是将关键知识点进行综合、巩固、完善、提高。要尽可能多的接触各类典型题。
    （3）注重多思考，并及时总结规律
    每个专题内的知识点具有必然的紧密联系，不同专题之间的知识点同样会发生关联融合，要注重解题后的反思，总结规律。
    三、第三轮复习（2-3周）
    1、第三轮复习的形式：“模拟训练，查缺补漏”
    目的：突破中考分数的非知识角度的障碍
    ①研究历年中考真题，选择含金量高的模拟题
    分析历年中考题，对考点的掌握做到心中有数。选择梯度设计合理，立足中考又稍高于中考难度的模拟题来做。
    ②调整自己的心里状态
    考试的成绩绝不仅仅取决于对知识点的掌握，在真正的考场上，心理状态和心里素质会带来很大的影响，所以在模拟训练时，一定要严格按照真正中考的时间以及相关要求来训练。
    2、第三轮复习应注意的问题
    （1）通过做模拟题进行查缺补漏
    中考大纲要求掌握的知识点可谓众多，在经过前两轮的复习后，最后需要用做模拟题的方式来检查是否有遗漏生疏的知识点。
    （2）克服不良的考试习惯
    中考考题都有相应的判分规则，要按照判分规则去优化答题思路和步骤，必须避免因为“审题不仔细，凭印象答题以及答题不规范”等原因造成的失分。
    （3）总结适当的应试技巧
    在实际的考试过程中，完成一道题目并不一定非要按照从知识点的应用角度出发。针对不少典型题，都有相应的解题技巧，既节约了做题时间，还保证了结果正确。